FORMATION et développement des entreprises, DEMARCHES COMPETENCES

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1 FORMATION et développement des entreprises, DEMARCHES COMPETENCES
AGEFOS PME / ARACT

2 Démarche compétences C’est quoi ? Démarches d’entreprises qui développent les compétences des salariés pour répondre à des impératifs d’évolution économique et sociale. AGEFOS PME / ARACT

3 Démarche compétences Schématiquement Stratégie Parcours professionnels
Environnement de l’entreprise Stratégie Parcours professionnels Reconnaissance Concertation sur les besoins et ressources Organisation souhaitée / Objectifs Identification des postes Ce qui est requis Identification des compétences existantes Ce qui est acquis Plan de réduction des écarts Plan de formation Plan de Mobilité Recrutement Entretiens professionnels AGEFOS PME / ARACT

4 Démarche compétences LES OUTILS Définition des postes
Identification des compétences Formation Mobilité Recrutement Entretien AGEFOS PME / ARACT

5 Formation A quel moment ? AGEFOS PME / ARACT
Environnement de l’entreprise Concertation sur les besoins et ressources Organisation souhaitée / Objectifs Identification des postes Ce qui est requis Identification des compétences existantes Ce qui est acquis Plan de réduction des écarts Formation AGEFOS PME / ARACT

6 Formation C’est quoi ? Elle est au cœur de l’adéquation entre la stratégie de l’entreprise et les souhaits d’évolutions internes des salariés. La formation se doit de rapprocher ces deux exigences. Elle peut d’ailleurs être à l’initiative de l’entreprise (plan de formation) ou du salarié (droit individuel à la formation, congé de formation…). La formation peut être réalisée en interne, en effet, certaines situations de travail positionnent le salarié en situation d’apprentissage : accompagnement par des tuteurs internes, création de lieux d’échange sur les pratiques… AGEFOS PME / ARACT

7 D’adapter le salarié à son poste,
Formation A quoi ça sert ? En tant que catalyseur de synergies entre l’entreprise et ses salariés, elle permet : D’adapter le salarié à son poste, De suivre les évolutions technologiques en développant l’expertise ou la polyvalence des salariés De développer les compétences en formant sur de nouveaux domaines De préparer les mobilités AGEFOS PME / ARACT

8 Formation Comment ? Informer sur les dispositifs et l’offre de formation notamment lors de l’entretien annuel Identifier les besoins de formation c’est à dire les écarts entre compétences acquises et requises et obtenir ainsi un équilibre entre les objectifs stratégiques de l’entreprise et les besoins des individus. Rédiger le plan de formation par objectif Établir un cahier des charges c’est-à-dire rechercher les meilleures solutions selon la nature des besoins, les budgets temps et financiers (y compris pour les formations internes). Diffuser ce document aux organismes de formation et récolter les devis. AGEFOS PME / ARACT

9 Valider le plan de formation (direction et salariés)
Comment ? Identifier les sources potentielles de financements. Valider le plan de formation (direction et salariés) Réserver, acheter les formations Informer, organiser, planifier le déroulement des actions Mettre en place les conditions pour que le salarié formé puisse exploiter ses nouvelles compétences Évaluer les compétences acquises L’O.P.C.A. peut (doit !) aider l’entreprise à chacune de ces étapes AGEFOS PME / ARACT

10 Des démarches individuelles vers des démarches collectives
De la nécessité d’identifier le niveau de maturité des entreprises en matière de démarche compétence: Un défi: amener la culture de la démarche compétence dans les entreprises. AGEFOS PME / ARACT

11 Merci de votre attention !
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