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Publié parAnatole Peltier Modifié depuis plus de 11 années
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1 Didier PaquelinEfficacité des dispositifs - 15-16 janvier 2009 Journées détudes internationales Efficacité des dispositifs FOAD Toulouse, 15 et 16 janvier 2009 Axe 2 : Évaluation de dispositifs pour apprendre Régulations daccompagnement de lefficience de louverture
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2 Didier PaquelinEfficacité des dispositifs - 15-16 janvier 2009 Niveaux dévaluation (Kirkpatrick, 1983) la satisfaction quant à son déroulement : –niveau de satisfaction générale, –quelles sont les difficultés ? les acquis au terme de la formation : –niveau cognitif et socio-affectif [sentiment dauto-efficacité] le transfert sur le terrain, limpact sur le fonctionnement global de lorganisation, de la société…
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3 Didier PaquelinEfficacité des dispositifs - 15-16 janvier 2009 Dimensions de lévaluation Apprendre : cognitive, affective Comment apprendre : méta-cognitive Contexte de lapprendre : capacité à la mise en œuvre, régulatrice >> Maintien dans des zones proximales Développement du sujet Actualisation du dispositif
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4 Didier PaquelinEfficacité des dispositifs - 15-16 janvier 2009 Dimensions de lévaluation Ouverture du dispositif Sentiment dauto-efficacité Potentiel de situation Accompagnement (hétéro/auto/éco) Régulations : Contrôle Autonome Conjointe
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