Scénarios d'usage, mise en situation et évaluation CampusMobile - Tâche 0 - 21 juin 2002 Buts : Echapper à une conception de type « cascade » (lutilisateur.

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1 Scénarios d'usage, mise en situation et évaluation CampusMobile - Tâche 0 - 21 juin 2002 Buts : Echapper à une conception de type « cascade » (lutilisateur intervient après la réalisation) Préférer une conception centrée sur les usages Contacts avec les utilisateurs pour : - lanalyse des pratiques existantes - laide à lexpression des besoins - les évaluations

2 Phase de conception précoce Démarrage : novembre 2001 Premier objectif : Les concepteurs travailleront sur le même projet (avec des points de vue différents)

3 Recueil et analyse de données Un corpus de scénarios : Scénarios des élèves (30) Usage des technologies émergentes dans lenseignement Scénarios des concepteurs (4) Scénario de la vidéo de fin de projet

4 Un premier scénario présenté à léquipe de conception fin janvier 2002 Convergences et divergences entre utilisateurs-élèves et concepteurs Base de discussion pour préciser des rubriques Repérage des questions sensibles, des priorités Lier les tâches aux scénarios StoryBoard : fin avril 2002 Second scénario : 6 juin 2002 Résultats

5 Le hall de l ENST - Stef est en retard : où est le cours ? Password : xxxxxx

6 Changement ! Le cours « Informatique Mobile » est en amphi Bleu Vous avez 6 minutes de retard Le hall de l ENST - Stef est en retard : où est le cours ?

7 Xcsd ds xc CSF GSGGGBV - cqsvv cqdvnq - bsdzaf szaf - hazd hs sazgb Lenseignant, la diapo, le tableau augmenté

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9 Charles et son médiateur Xcsd CSF GS « » » » « » » » » ds xc

10 Dans la classe : Stef récupère le cours et les notes de Charles Xcsd CSF GS « » » » « » » » » ds xc

11 Interface Charles : prise de notes et visualisation question sur geste stylo Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia

12 Interface Stef : prise de notes et visualisation Vocabulaire Multimodalité Mode de communication Modalité Média Système multimodal Définitions dans [Bellik et Teil] : Csf cdsb jsdz Xcsd

13 Pendant le cours : lenseignant propose un QCM au vol

14 1- Pourquoi faut-il rejeter le modèle en cascade ? il est bleu il est cher il est simple 2- A quoi reconnait-on un utilisateur ? il est bleu il est cher il est simple Lenseignant remplit la fiche de QCM et lenvoie aux élèves

15 Lenseignant surveille le QCM 1- Pourquoi faut-il rejetter le modèle en cascade ? il est bleu il est cher il est simple 2- A quoi reconnait-on un utilisateur ? il est bleu il est cher il est simple

16 Interface élève - Après le cours : demande à voir ses notes Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia

17 Interface élève - Après le cours : demande à voir la référence question sur geste stylo Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia

18 Y. Bellik et D. Teil (1993) Les types de multimodalités. Actes de IHM92. pp. 22-28. Y. Bellik et D. Teil (1992) Définitions terminologiques pour la communication multimodale. Actes de IHM92. pp. 229-232. J. Coutaz, J. Caelen (1991) Interaction homme- machine multimodale : problèmes généraux. Actes IHM91, Dourdan. D. Hix, H.R. Hartson (1993) Developing user interfaces. Wiley. W. Wahlster (1993) Multimodal presentation systems : Planning coordinated text, graphics and animations. Actes du colloque CNRS Images et Langages, pp. 205-220. Interface élève - Après le cours : visualisation de la référence question sur geste stylo

19 Interface élève - Après le cours : visualise les notes du prof. question sur geste stylo Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia

20 Interface élève - Après le cours : question sur geste stylo Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia écoute ce que disait lenseignant au moment de cette prise de notes

21 Interface élève - Après le cours : question anonyme au forum question sur geste stylo FORUM Une question à poser ? Liste des questions/réponses

22 Interface élève - Après le cours : post-production Vocabulaire Définitions dans [Bellik et Teil] : Mode de communication Modalité Média Système multimodal Multimodalité Multimédia Voir [Wahlster] pour hypermédia stylo -> écriture/dessin -> commande/donnée média -> modalité modalité média Différencier média / modalités

23 Maintenant et plus tard... Analyse des pratiques existantes : Questionnaires aux élèves sur la prise de notes Entretiens guidés avec les utilisateurs-enseignants Analyse des vidéos de cours (?) Evaluation : Evaluation heuristique des dispositifs et interfaces Evaluation expérimentale (tableau augmenté, prise de notes,...) Retours des résultats sur les concepteurs Se situer par rapport au projet eClass

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