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Le développement de lenfant et les difficultés langagières. Jean-Marc TISON
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En maternelle : Repérer les capacités communicationnelles de lenfant. Evaluer et analyser finement le fonctionnement langagier de lenfant.
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Pourquoi ?
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Lécole, et dabord la maternelle, doivent : Offrir un espace découte Offrir un espace de parole
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Il sagit de permettre à lenfant dexercer toutes les formes de langage : - émotionnel, - intellectuel, - culturel.
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Il faut créer au sein de la classe le ciment relationnel avant de pouvoir systématiser tout apprentissage du langage oral.
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« La pensée, cest du langage intériorisé. » Cf. Vygotski
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Il sagit de permettre à chaque enfant de devenir un être à part entière, lui permettre dacquérir un langage élaboré et donc daccéder à la culture.
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