L’accompagnement en milieu scolaire section « Maternelle »

Présentation au sujet: "L’accompagnement en milieu scolaire section « Maternelle »"— Transcription de la présentation:

1 L’accompagnement en milieu scolaire section « Maternelle »
Ecole Léo Lagrange Bienvenue L’accompagnement en milieu scolaire section « Maternelle »

2 Un métier au service de l’éducation de vos enfants
Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles Sa mission : chargé de l’aide aux enseignants Pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants La mise en propreté : du matériel servant aux activités des locaux L’ATSEM participe à la communauté éducative en coopération avec l’institutrice Mme Françoise Caplier

3 L’équipe L’encadrement Les enfants de 2 et 3 ans
Le professeur des écoles L’ATSEM Les enfants de 2 et 3 ans 12 garçons 16 filles

4 Une Journée Type Après-midi Matin Début journée 8h45
La préparation des activités L’accueil des enfants Les ateliers Le goûter L’initiation à l’hygiène La récréation Les activités sportives La restauration du midi. Après-midi La sieste, surveillance La préparation des activités Le lever, habillage Les activités manuelles Le nettoyage, rangement du matériel pédagogique L’entretien des classes Fin journée 18h.

5 La préparation des activités
Mettre les jeux sur les tables Préparer le gouter et boisson Vérifier la logistique, le matériel (équipement, toilette…)

6 L’accueil des enfants Rassurer consoler Rassembler pour l’appel
Ranger la classe

7 Les ateliers pédagogiques
Préparer l’activité Accompagner les enfants Animer les activités d’éveil (peinture, collage, découpage…..) Ranger

8 Le goûter Distribuer le goûter Laver les gobelets en cantine

9 L’initiation à l’hygiène
Accompagner aux toilettes, tout au long de l’année les apprendre à devenir autonome Laver des mains, Séchage des mains Jeter les serviettes à la poubelle Tirer la chasse d’eau

10 La récréation S’habiller : Apprendre à se vêtir
Accrocher et décrocher les vêtements du porte-manteau Se repérer dans l’espace Devenir autonome

11 L’activité sportive Préparer le matériel
Animer les jeux en cour ou en salle de repos (vélo, raquette, ballon…) Après l’activité, préparer le dortoir pour la sieste

12 La restauration Les enfants sont confiés aux bons soins de Céline, Caroline, Stéphanie, Natacha Passage aux toilettes Lavage des mains Le déjeuner en salle : Servir les repas Accompagner Ecouter Remonter les informations

13 La sieste sous surveillance
Installer les enfants dans le dortoir (Musique douce……) Surveiller les enfants Pendant la surveillance préparation des activités (découpage, collage, tailler les crayons…….)

14 Le lever, l’habillage Accompagner lors du réveil
Remettre les vêtements chaussures Passer aux toilettes Ranger les doudous Changer et ranger les lits

15 Les activités manuelles
Reprendre les activités après la sieste Découpage, collage Pâte à modeler Puzzle, petits clous……….

16 Durant la journée Donner des petits câlins Consoler les gros chagrins
Ecouter, être disponible

17 Le nettoyage et rangement du matériel pédagogique
Nettoyer les pinceaux, pots de colle et peinture Laver les tabliers Vider les corbeilles

18 L’entretien des classes « le soir »
Laver les tables, chevalets Mettre les chaises sur les tables Laver les WC (approvisionner en serviettes, papiers, savons) Balayer et laver le sol des deux classes maternelles et du couloir

19 Durant les vacances Laver les jeux des classes maternelles
Nettoyer « à fond tout l’espace maternel »

20 Un métier passionnant et exigeant

21 Merci