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Publié parRené Champagne Modifié depuis plus de 9 années
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Lien entre A1 et Economie/droit (2nde MRCU)
Damien LAURENT LP François CEVERT – Ecully Formation PAF Bac Pro ARCU – 28 avril 2015
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Plan de l’exposé Contexte de classe Préparation du cours
Mise en commun des référentiels Présentation d’une séquence Bilan
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Contexte de classe Travail en groupe de 3 à 5 élèves avec un manager de groupe Rôle du manager = Animer les échanges, répartir la charge de travail, prendre la correction auprès de l’enseignant Pas d’ordre dans les activités Classe ouverte
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Préparation du cours Lien avec les professeurs de A2 et A3
Travail régulier avec le professeur documentaliste Transversalité pour préparer à l’objet d’étude
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Mise en commun des référentiels
Repérage des éléments que l’on peut mixer dans une mise en situation Conserver une logique de progression en économie ou droit
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Présentation d’une séquence
A1T3 La prise en compte de la demande I.1: Les métiers et le contexte professionnel: Le contexte institutionnel du domaine professionnel concerné
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Bilan Eléments positifs Eléments à améliorer
Lien naturel entre les activités professionnelles et l’économie-droit -Se mettre dans l’esprit des scenarii -Préparer naturellement les élèves aux objets d’étude Arriver à un mix sans distinction pour les élèves, comme dans le contexte professionnel Le lien entre les activités d’accueil et de droit est difficile
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