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Publié parSabine Ricard Modifié depuis plus de 9 années
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FLASH
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FLASH !
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FLASH !!
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FLASH !!! INFO
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L’école maternelle de Heembeek ouvre son carnet rose !
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En effet, une naissance est annoncée pour très très bientôt !!!
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Eh oui !!!
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La cigogne a apporté …
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…une ludothèque.
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Depuis de très nombreuses années, écrivains, penseurs, philosophes, et pédagogues se sont penchés sur son berceau…
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Ainsi, Montaigne (1533 – 1592) a écrit : « Le jeu devrait être considéré comme l’activité la plus sérieuse des enfants. »
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Michelet (1798 – 1874) a dit : « Le jeu aide l’enfant à analyser le monde, à surmonter ses difficultés, à mûrir ses problèmes affectifs et à devenir sociable. Par la magie des panoplies et des rôles, il vit d’une manière intense et symbolique son assimilation à l’image des hommes, inventorie ses multiples possibilités et facilite ses rapports inconscients avec la société dans laquelle il devra s’intégrer. »
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Quant à Piaget (1896 – 1980), il s’est intéressé, entre autres, au classement des jeux. Il préconise de les ranger en 4 catégories. Ce sont celles que nous retrouvons dans notre ludothèque, à savoir :
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Jeux d’assemblagesJeux d’exercisation Jeux de règle(s)Jeux symboliques
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Chaque catégorie contiendra donc des jeux visant un même OBJECTIF mais dont les ACTIONS des joueurs seront différentes. Ainsi, dans la catégorie des jeux d’assemblages, nous trouverons :. Des jeux de construction blocs, cubes, …. Des jeux d’agencement mécanos, legos,…. Des jeux de fabrication plasticine, terre, perles, tissages, …
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Compliqué ???? Mais NON ! ?
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TOUTE l’Équipe de l’école est prête ! La mise en application de ce nouveau joyau pédagogique se fera le…
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Chut !!! Un peu de patience, Attendez l’invitation !
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