et des médias dans l’école®

Présentation au sujet: "et des médias dans l’école®"— Transcription de la présentation:

1 et des médias dans l’école®
Bilan de la 26e Semaine de la presse et des médias dans l’école®

2 Nouveau thème suite aux
Février 2015 Nouveau thème suite aux attentas de janvier 2015

3 Chiffres clés de l’édition 2015
→ établissements scolaires ( ) → enseignants ( ) → plus de élèves

4 Chiffres clés de l’édition 2015
→ médias partenaires → exemplaires de journaux offerts

5 Ouverture de la Semaine de la presse
Les ministres Najat Vallaud-Belkacem et Fleur Pellerin au collège Guy Flavien, à Paris (12e) → Participation à une séance d’éducation aux médias avec la classe médias → Interview par l’équipe du journal Le P’tit Flavien

6 Ouverture de la Semaine de la presse
Projections-débats autour de la liberté d’expression À la SCAM C’est dur d’être aimé par des cons, film de Daniel Leconte, lauréat du Prix Albert Londres (1998) → Le procès du journal Charlie Hebdo après la publication des caricatures danoises de Mahomet en septembre 2005 et de la Une dessinée par Cabu en février 2006

7 Ouverture de la Semaine de la presse
À la Gaîté lyrique Fini de rire, documentaire d’Olivier Malmaison → Des témoignages de caricaturistes du monde entier qui exposent leurs inquiétudes sur les entraves à la liberté d’expression menaçant leur métier Avec Louison et François Forcadell Bondy blog, portrait de famille, documentaire de Julien Dubois → L’histoire de Bondy Blog qui, depuis 10 ans, donne la parole aux jeunes des quartiers Avec Nordine Nabili et Julien Dubois

8 Implication des enseignants
La liberté d’expression, sujet traité par 80% des enseignants → Le s enjeux de l’information et de la liberté d’expression → L’étude et les spécificités de la caricature et du dessin de presse La liberté d’expression, c’est comme les maths, ça s’apprend! Maëlle, 10 ans © Ulric Leprovost

9 Que font les élèves ? Ils produisent des contenus médiatiques
→ Réalisation d’un média scolaire : journal, webradio, webTV, blog, site internet → Travail sur les Unes : vocabulaire, comparaison, hiérarchisation de l’information, création de Unes → Initiation à l’écriture journalistique Des séances d’éducation aux médias et à l’information menées en interdisciplinarité dans 65% des cas

10 Que font les élèves ? Ils rencontrent des professionnels des médias
→ Ateliers TV / Radio : visite des locaux des médias, d’une régie ; participation à des émissions, à des journaux d’information ; réalisation de reportages… → Ateliers presse : découverte des familles de presse, des métiers de la presse ; étude sur la construction de l’information, la ligne éditoriale ; comparaison d’une information entre un média papier et un média web… → Rencontres – débats : rôle et responsabilité du journaliste; authenticité de l’information ; liberté de la presse…

11 Que font les élèves ? Ils participent à des concours
→ Déconstruire les stéréotypes sexistes (Causette, TV5MONDE, Les Nouvelles News) → Réaliser un magazine à partir de la presse internationale (Vocable) → Dresser le portrait d’un ancien élève (Paroles de presse, avec l’AEFE) → « Faites la Une » (AFP, PlayBac)

12 Accompagnement pédagogique
Ressources réalisées par le CLEMI → Le dossier pédagogique de la Semaine de la presse imprimé à exemplaires > 25 fiches thématiques pour la mise en place de séances d’éducation aux médias et à l’information dans les classes Il y a des idées, des chiffres, des éléments clés pour animer nos séances presse. À conserver absolument comme support d’aide aux enseignants ! Merci ! Enseignante-documentaliste, à Chauffailles (71)

13 Accompagnement pédagogique
→ « Je suis Charlie », rubrique créée dès le 8 janvier > Entretien avec Charb réalisé en 2013 par le CLEMI > Dossier Liberté de conscience, liberté d'expression (Eduscol) > Traitement médiatique à travers les Unes de la presse nationale, régionale et internationale, datées du 8 janvier 2015 > Ressources et pistes pédagogiques sur le dessin de presse, la caricature, la théorie du complot, etc. > Fiches conseils pour aborder le sujet dans les classes

14 Accompagnement pédagogique
→ « Éduquer aux médias et à l’information #spme2015 », dossier sur Pearltrees > Plus de 600 fiches pédagogiques, conseils et documents d’analyse pour aborder l’univers des médias avec les élèves

15 Accompagnement pédagogique
Ressources proposées par les médias → Contenus sur la liberté d’expression > Carte 2015 de la liberté de la presse dans le monde (RSF) > Dossiers thématiques (Arrêt sur Images, TV5MONDE) > Vidéo Info ou intox : comment déjouer les pièges sur internet (France Médias Monde) > Séquences vidéo sur le respect du pluralisme dans la construction d’une émission TV... > La liberté d’expression en 10 questions, dossier spécial (Okapi)

16 Accompagnement pédagogique
→ Accès gratuit à des contenus numériques > AFP : accès aux dépêches, service photo, infographie, vidéo en six langues > Le Monde : espace abonné en libre accès pour tous les inscrits > Mediapart : accès au journal, au club et à tous ses contenus > TF1 / LCI / MyTF1 : une vidéo pédagogique sur le traitement de l’information

17 Accompagnement pédagogique
Expositions avec Cartooning for peace, Presstalis, Syndicat des éditeurs de la presse magazine Dessins pour la paix Pourquoi tous les magazines sont Charlie

18 Communication 32 000 affiches distribuées à tous les inscrits
Syndicat de la Presse Quotidienne Nationale, le Syndicat des Éditeurs de la Presse Magazine et l’Union de la Presse en Région (ARPEJ)

19 Communication Communication via les réseaux sociaux > Twitter
@Laspme > abonnés (+ 30% en mars/avril 2015) #spme2015 > tweets échangés entre le 23 et le 28 mars > Tumblr laspme2015.tumblr.com blog contributif pour publier les réalisations, photos, reportages d’élèves… L’idée du Tumblr est excellente. Belle valorisation du travail des élèves et beau tour d'horizon des initiatives. Enseignante-documentaliste, à Alençon (61)