Objectif Trouver le plus grand facteur commun. Objective Find the greatest common factor.

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1 Objectif Trouver le plus grand facteur commun

2 Objective Find the greatest common factor

3 Laissez moi vous raconter une histoire… MONSIEUR ET MADAME NOMBRES…

4 LET ME TELL YOU A STORY… MR AND MRS NUMBERS…

5 Facteur commun? Facteur commun: un nombre qui est un facteur pour plus d’un nombre entier. Ex: 4 est le facteur de 8, 12, 16 et 20.

6 Common factor? Common factor: is a number that is a factor for more than one given whole number. Ex: 4 is a factor of 8, 12, 16 and 20.

7 Question 1.Nommez 2 nombres dont 5 est le facteur. 2.Nommez un facteur commun de 18 et 33.

8 Question 1.Name 2 numbers that have 5 as a common factor. 2.Name a common factor for both 18 and 33.

9 ET MAINTENANT… LE PLUS GRAND FACTEUR COMMUN!!!

10 AND NOW…. THE GREATEST COMMON FACTOR!!!!!!!!

11 Le plus grand facteur commun? Le plus grand facteur qui divise tous les nombres en question. Exemple: Le plus grand facteur commun de : a)12, 18 et 30 ? = 6 b)32, 40 et 56 ? = 8

12 The greatest common factor? The largest number that will divide evenly into the given numbers Exemple: The greatest common factor of : a)12, 18 and 30 ? = 6 b)32, 40 and 56 ? = 8

13 Dans ton cahier: Écris les facteurs de: 1.8: 2.16: 3.15: 4.28: 5.27:

14 In your copybook: Write the factors of: 1.8: 2.16: 3.15: 4.28: 5.27:

15 Aussi, a)Écris les facteurs de chaque nombre. b)Encercle les facteurs communs. c)Ensuite, écris le plus grand facteur commun. a)3, 9 b)16, 24 c)8, 10 d)21, 28 e)12, 30

16 Also, Write the factors of each number. Circle the common factors. Then write the GCF. a)3, 9 b)16, 24 c)8, 10 d)21, 28 e)12, 30

17 Casse-tête Si 2, 3 et 5 sont des facteurs du nombre d’étudiant dans une classe imaginaire, pourquoi 6, 10 et 15 sont aussi des facteurs? Combien d’étudiant sont probablement dans la classe?

18 Puzzle