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Publié parJoseph Pruneau Modifié depuis plus de 9 années
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La maison Cynthia Jean-Denis Diana Nungaray Marie-Josée Kassam Valérie Wulleman Did 3963
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Caractéristiques de l’activité Durée: 20 minutes Objectifs: Acquisition de mots de vocabulaire sur le thème de la maison en français langue seconde Compétences: Savoir associer les mots français aux images correspondantes Public: 2 e année du primaire, 7-8 ans, les besoins sont de savoir utiliser le logiciel et avoir accès à des consignes claires Thématique: les pièces de la maison en français langue seconde Tâche: fermée (1 réponse possible) et écrite Support: filtré (montage de l’activité) Nature du support: interactivité Rapport avec la vie: environnement proche de la réalité de l’enfant Mise en situation: introduction à l’activité en discutant sur les connaissances des élèves sur les pièces de la maison Scénario de communication: tâche individuelle Outils requis: salle de classe avec des ordinateurs pour chaque élève, le professeur qui sert de guide Références: http://ecoledesermoise.free.fr/le-coin-des-CE1CE2_leplan.html http://cigalemistralavande.centerblog.net/4499528-Superstition-Les-presages-a-la- maison-et-les-presages-du-dehors-Commentaire Cet exercice représente un exemple pour une seule pièce de la maison. Par contre, nous le présenterions aux enfants avec toutes les pièces de la maison.
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1.La table de nuit 2.Les rideaux 3.Le lit 4. La lampe 5. La fenêtre La chambre à coucher Trouve le bon objet et indique le numéro correspondant dans la case. Va à la solution
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1.La table de nuit 2.Les rideaux 3.Le lit 4. La lampe 5. La fenêtre La chambre à coucher Compare tes réponses avec le corrigé. 4 1 2 5 3
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