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Publié parMarie-Laure Rondeau Modifié depuis plus de 9 années
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Activités mathématiques avec le tableur au Cycle III T. Duchêne CDRI
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Objectifs de la séance Mettre en forme un tableau Entrer une fonction de calcul Créer un graphique Pistes pédagogiques
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Le tableur (feuille de calcul) Vocabulaire et repérage Mise en forme. Environnements et fonctions identiques ou proches sur tous les logiciels de tableur (ClarisWorks, Works, Excel…) Informations
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Les fonctions de calcul Comment entrer une fonction de calcul ?. un produit. une somme Recopier une fonction de calcul Résoudre un problème mathématique Autres pistes
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Créer un graphique Technique pour créer un graphique Mise en forme du graphique Quel graphique choisir ? Et la proportionnalité ? Utilisez les rubriques d ’aide Accessibles dans chaque logiciel de tableur (menu ? ou Aide ou F1) Pour plus d'informations
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Synthèse Utilisations pour l ’enseignant –Commandes, moyennes, suivi des élèves Pistes pour la classe –Aide à la résolution de problèmes –Répétition et entraînement au calcul –Proportionnalité –Représentations graphiques – Calculette francs - euros Échange de productions
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Contacts CDRI CDRI - 47, rue Philippe de Lassalle 69004 LYON Tél : 04-72-00-76-49 E-mail : CDRI.Lyon@ac-lyon.fr
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