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Les figures de style II Objectifs: 1.Reconnaître et identifier quelques figures de substitution 2.Reconnaître et identifier quelques figures dopposition.

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1 Les figures de style II Objectifs: 1.Reconnaître et identifier quelques figures de substitution 2.Reconnaître et identifier quelques figures dopposition 3.Repérer quelques indices qui permettent de les reconnaître.

2 Méthode de travail 1.Présenter des énoncés. 2.Observer le fonctionnement de chaque figure de style. 3.Décrire le fonctionnement de chaque figure de style. 4.Copier les exemples et les observation sur le cahier. Rq. Le travail doit être assez rapide. Merci

3 A.Les figures de substitution Elles désignent un élément sous une autre appellation (un autre nom).

4 La périphrase 1.Je suis. AntigoneJe suis la fille dŒdipe. Antigone Un mot la fille dŒdipe Une expression 2. Elle était Chérifa, fille du Prophète. Chérifa Un mot fille du Prophète Une expression

5 La périphrase Remplacer un mot par une expression ou un groupe de mots de même sens pour mettre en valeur un aspect particulier de l'élément remplacé. Antigone la fille d Œdipe Chérifa fille du Prophète Marrakech la ville rouge

6 La métonymie 1. Un vrai petit garçon pâle qui crachera devant mes. Fusils Loutil Les soldats Lutilisateur de loutil fusils

7 La métonymie Remplacer un terme par un autre. Les deux termes sont liés par un rapport logique. Loutil Fusils Le contenant La ville Lutilisateur de loutil Les soldats Le contenu Les habitants Le produit Un roman dA. Sefrioui Le producteur Un Sefrioui

8 La synecdoque Je tiens ta bonne rugueuse de tout, toujours, je le sais bien. Peut-être qu'elle va me sauver encore. Main qui sauve La partie La nourrice Lensemble main qui sauve

9 La synecdoque La partie remplace lensemble La partie Main qui sauve Lensemble La nourrice Les yeux qui regardentLa personne qui regarde Les pneus démarrentLa voiture démarre

10 B. Les figures d'opposition Elles mettent en valeur des oppositions ou des contrastes entre des éléments.

11 L'antithèse Elle pense qu'elle va qu'elle est jeune et Jai le rôle, cest entendu, qu'elle aussi elle aurait bien aimé et tu as vivre. mourir, le bon.mauvais le mauvais le bon. mourir vivre

12 L'antithèse Mettre en parallèle deux mots, deux expressions ou deux notions tout à fait contraires. mourir vivre le mauvais le bon

13 Loxymore Elle lui a dit « oui » avec un petit sourire Les deux sont morts. souriretriste. triste. frèresennemis frères ennemis

14 Loxymore Construire une expression à laide de deux mots opposés: Nom sourire Adjectif triste Verbe courir Adverbe lentement

15 Synthèse 3. La synecdoque: elle est une forme de métonymie où la partie remplace lensemble 2. La métonymie: remplacer un terme par un autre. Les deux termes sont liés par un rapport logique: Loutil pour lutilisateur; le producteur pour le produit ou le contenant pour le contenu. A.Les figures de substitution Elles désignent un élément sous une autre appellation (un autre nom). 1. La périphrase: Remplacer un mot par une expression ou un groupe de mots de même sens pour mettre en valeur un aspect particulier de l'élément remplacé.

16 B. Les figures d'opposition Elles mettent en valeur des oppositions ou des contrastes entre des éléments 1.L'antithèse: mettre en parallèle deux mots, deux expressions ou deux notions tout à fait contraires. 2.Loxymore: Construire une expression à laide de deux mots opposés: (nom + adjectif); (verbe + adverbe) …etc.

17 Fin A vos exercices. Ils seront affichés sur. Ma page Face Book


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