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Modifier ce montage en retirant les activités qui ne conviennent pas à votre école cette année et ajouter vos propres photos afin de personnaliser le montage.

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Présentation au sujet: "Modifier ce montage en retirant les activités qui ne conviennent pas à votre école cette année et ajouter vos propres photos afin de personnaliser le montage."— Transcription de la présentation:

1 Modifier ce montage en retirant les activités qui ne conviennent pas à votre école cette année et ajouter vos propres photos afin de personnaliser le montage selon vos projets. Informations pour travailler ce montage :

2 École de ……………………… Commission scolaire …………………… Je prends ma place de façon responsable!

3 Cette année nous célébrons les 20 ans des Établissements Verts Brundtland, 20 belles années déducation autours de nos quatre valeurs : écologie, démocratie, paix et solidarité. Dans notre école verte nous voulons cette année vivre davantage la valeur de la solidarité et de la paix à travers différents projets. Nous serons solidaire de tous les enfants et les adultes qui veulent rendre notre planète plus belle et notre milieux plus vivant et plus juste pour tous.

4 Nous vous proposons donc pour la rentrée une fête écologique et solidaire pour les 20 ans des EVB. Aujourdhui nous vivons cette fête en respectant les 3R, donc en gardant en tête quil faut :réduire, réutiliser et recycler ce que nous utilisons. Nous pourrons aussi valoriser nos déchets végétaux en compostant les fruits et les légumes de la fête. Voici quelques activités que nous vous proposerons durant lannée scolaire en lien avec les valeurs EVB:

5 Septembre: fabrication dune grande banderole aux couleurs EVB Chaque classe aura un (ou plus) des 20 gestes choisis à réaliser durant lannée. Chaque classe fera un petit drapeau pour illustrer ce geste. Ceux-ci seront cousus sur la banderole tout au long de lannée. Nos banderoles seront fièrement portées lors de la fête des EVB en mai 2013 à Québec lors dun grand rassemblement.

6 Octobre: Choix dun projet solidaire et semaine de la réduction des déchets et fête de lhalloween selon les 3RV et sans violence. Oxfam: des cadeaux sans emballage Paniers de Noël Défi tête à prix ACEQ Unicef: des écoles en boîte Autres…

7 Novembre: Projet solidarité qui se poursuit et Journée de lenfant le 20 novembre Journée de lenfant avec :Le monde en classe Projet de solidarité choisit dans notre école:

8 Décembre avec les paniers de Noël et la fabrication demballages cadeaux Sortons nos idées pour diminuer lachat demballages cadeaux à Noël. La guignolée 10 Décembre: Journée des droits humains : Campagne cartes de vœux avec Amnistie Internationale

9 Février-Mars Mur de la reconnaissance Cartes de lamitié Mois de lalimentation: Boîte à lunch écologique Trousse : La terre dans votre assiette Journée de leau le 22 mars Préparation dune délégation pour notre école à Québec en mai

10 Avril cest le temps du Jour de la Terre : affichons notre banderole bien en vue Nos 20 défis pour les 20 ans des EVB sont-ils relevés? Nous avons jusquen début mai pour ce faire. Jour de la Terre à célébrer dans notre école ou entre deux écoles dans le cadre du 20 e des EVB. Participation à lexposition du Jour de la Terre à la bibliothèque municipale.

11 Mai: Une activité pour le mois de larbre et la fête des EVB à Québec Participation au rassemblement de Québec des EVB avec quelques jeunes. Distribution darbres et plantation à lécole. Nettoyage des berges ou du terrain de lécole. Exploration dune activité de la trousse: La forêt

12 Juin: Exposons fièrement nos réalisations EVB Murale de photos des projets de lannée. Activité de fin dannée et présentation des réalisations. Article sur les réalisations dans le journal de lécole.

13 Nous souhaitons donc une belle année daventures à chacune et à chacun dans notre école verte Brundtland, une année qui te permettra de prendre ta place de façon responsable avec nous!

14 Les enfants de la terre (Mes aïeux) Les enfants de la Terre S'uniront tous comme des frères Iront assainir mers et rivières Les enfants de la terre Pleins d'espoirs et pleins d'envies Ont décidé d'agir pour la vie

15 Tout commence ici Mettons tout Tout à lespoir Pour que l'avenir brille Partageons la Terre Pour loiseau Qui vole en haut Qui espère Encore de lair Pur et bon, Protégeons!

16 Les enfants de la Terre S'uniront tous comme des frères Iront assainir mers et rivières Les enfants de la Terre Pleins d'espoirs et pleins d'envies Ont décidé d'agir pour la vie

17 Faune et flore Plus de couleurs Sous les chaleurs Les débats Sont géants Enjeux de grands Rien nest mort Levez-vous Lavenir Est déjà là !

18 Les enfants de la Terre S'uniront tous comme des frères Iront assainir mers et rivières Les enfants de la Terre Pleins d'espoirs et pleins d'envies Ont décidé d'agir pour la vie(Bis) Les chanteurs du groupe Mes Aïeux ont eu la gentillesse dy prêter leurs voix, sur la musique composée spécialement pour le concours par Sébastien Langlois. Le choeur denfants est dirigé par Roseline Blain.

19 Les enfants de la terre Les paroles qui composent la chanson ont été proposées par les classes suivantes: la classe de Pascal Héon de lécole Paul-Bruchési (et plus spécialement par Carol, Vincent, Jules, Béatrice et Noémie); le groupe de 5e année de Denise Aubé, à lÉcole Le Plateau; les élèves de 5e année du service de garde de lécole Guy-Drummond; Gisèle Savoie et les élèves de la classe de Nadège Thibodeau, à lécole Léonard-de-Vinci. Le projet naurait pas pu se concrétiser sans laide généreuse de Nelson Minville et Jean Gaudreau. Nous remercions chaleureusement les enfants du choeur: Maëlig Beauperin, Marilou Beaubien-Bélanger, Pablo Benitez-Mesa, Joseph Despins, Élise Ferguson, Mateo Labelle-Cossios, Elyse de Mulder, Gabrielle de Mulder et Émile Nault. Il ne fut pas aisé de choisir les extraits qui figurent dans la chanson finale. Les textes retenus, en plus dêtre bien écrits, devaient aussi répondre à un second critère qui était de pouvoir se combiner à dautres pour donner une chanson cohérente. Il y a donc de très jolies choses que nous navons pas pu y mettre pour des raisons mélodiques, rythmiques. Cest pourquoi nous considérons que cette chanson, portée par les efforts de nombreux élèves de nos écoles primaires, leur appartient à tous, que leur mots sy retrouvent ou non… Nous espérons que les enfants qui ont participé à lactivité laimeront et en seront fiers! Tiré du site :


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