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Diplôme A Diplôme C Diplôme D Diplôme B 12 34 56 7 891011 1213 14 15161718 19 20 21 2223242526 27 28 Module.

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1 Diplôme A Diplôme C Diplôme D Diplôme B Module

2 Diplôme D Prestataire 2 Diplom A Prestataire 1 Diplôme A Dans loptique des prestataires: le réseau de prestataires Diplôme C Prestataire Prestataire Diplôme B Prestataire 3 Diplôme A

3 Niveaux de lassurance qualité Qualité modulaire Structure, conception des modules, polyvalence, actualité des compétences dispensées, etc. BEKOM (Office de Coordination du Champs dActivité Professionnelle)/ OdA (Organisations du Monde du Travail) selon les règles ModuQua Qualité de réseau Equivalence des diplômes modulaires et cumulables, coopération, etc. BEKOM / Association professionnelle/OdA selon les règles ModuQua Qualité du prestataire Structures, processus, impact eduQua, ISO, TQM etc. Qualité modulaire (Qualité de lensei- gnement) Situation dapprentissage, processus dapprentissage, réussite QS (Assurance Qualité) du prestataire, QSK (Commission dAssurance Qualité), PK (Commission de Vérification)

4 Module Principe: un module ne vient jamais seul. En dautres termes: Un module fait toujours partie dun cadre modulaire. Un cours seul nest pas un module. Un cursus modularisé avec des modules, qui ne sont reconnus nulle part ailleurs na en fait pas sa place dans le cadre modulaire.

5 Accréditation des modules Situation initiale:Donc: ModuQua veut régir le système modulaire comme un tout. ModuQua soutient les asso- ciations,OdA et les BEKOM en développement, dans le domaine compétences modulaires. Lorsquune association a mis au point un module, il ne sagit pas tant de modules individuels que dun système cohérent. ModuQua reconnait les associations, OdA et BEKOM, de telle sorte quelles peuvent accréditer les modules relevant de leur domaine selon les règles ModuQua. Létude du contenu des modules demande une compétence spécifique absente chez ModuQua, mais dont disposent grandement les associations.

6 Critères de reconnaissance des associations Professionnels qualifiés (sur le plan spécifique / didactique et pour le développement, le pilotage du système modulaire) Identification des modules / Plan des modules pour le cadre modulaire Institutionnalisation de la vérification des modules; QSK Obligation de reconnaissance dautres cadres modulaires Garantie de procédures pour la reconnaissance de compétences acquises ailleurs.


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