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Plate-forme d’enseignement Moodle Ardechir Derambakhsh Samy Douillard Xavier Waeltele.

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1 Plate-forme d’enseignement Moodle Ardechir Derambakhsh Samy Douillard Xavier Waeltele

2 Présentation de Moodle

3 Qu’est ce que Moodle ? Plate-forme d’enseignement à distance Aide aux enseignants et éducateurs dans la création de communautés d’apprentissages en ligne Outil Web, aucune installation requise pour l’utilisateur Outil open source

4 Caractéristiques de Moodle Voila à quoi ressemble une page Moodle :

5 Caractéristiques de Moodle Une page est constituée de trois blocs : bloc central : les documents et les activités 2 bloc latéraux : outils, liens pour le suivi des cours

6 Caractéristiques de Moodle Deux types d’utilisateurs sous Moodle : Les enseignants Les étudiants Les enseignants peuvent créer des cours, assigner d’autres enseignants pour gérer leur cours, faire adhérer à ses cours des étudiants Les étudiants peuvent s’inscrire à des cours (certains cours nécessitent une clé d’identification choisie par l’enseignant)

7 Caractéristiques de Moodle Possibilité de planning via un calendrier partagé Possibilité de voir les historiques de connexion Plusieurs méthodes d’authentification possible, notamment via un annuaire LDAP

8 Contenu d’un cours La création de cours sous Moodle va permettre principalement deux possibilités : La mise en ligne de ressources (documents Internet, texte, audio, etc.) La mise en place d’activités au sein du cours(chat, forum, devoir, test, leçon, atelier, glossaire, Wiki, Journal, etc.)

9 Contenu d’un cours 3 formats de cours différents : Hebdomadaire : organisation du cours par semaine Thématique : organisation par thème sans limite de temps Informel : diffusion de nouvelles via un forum

10 Formation

11 Enregistrement Première utilisation : Il est impératif de s’enregistrer sous Moodle pour pouvoir créer / accéder à des cours

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13 Enregistrement Si vous ne l’êtes pas, il vous faut demander à être « responsable de cours » pour pouvoir créer vos propres cours sous Moodle

14 Connexion Via la page de connexion : Saisir identifiant et mot de passe Nécessite un compte préalablement enregistré

15 Page d’accueil A votre première connexion vous accéder à la page d’accueil de Moodle

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17 Créer votre propre cours Les cours sont à créer dans la rubrique « divers » en mode caché, avant d’être associé à une ou plusieurs formations précises Voici comment procéder :

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19 Création de cours Lors de la création de votre cours, définir une clé d’inscription va vous permettre de « filtrer » les étudiants autorisés à suivre votre cours

20 Administrer les cours Le but est de pouvoir pour un enseignant créer un cours une seule fois même si celui-ci s’applique à différentes formations Exemple : cours de XSLT à la fois pour les apprentissages et les formations initiales

21 Administrer les cours Après avoir créer un cours dans la rubrique divers Créer un UE dans la catégorie correspondante (ex : UE XML dans la catégorie Miage M1  M1 initiale) de la même manière que précédemment

22 Administrer les cours A partir de cet UE, créer un lien vers le cours déjà créer dans la catégorie « divers » L’enseignant peut ainsi gérer plusieurs formations pour un même cours

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24 Le mode « édition » Ce mode propose plusieurs fonctionnalités Mettre des liens (comme on vient de le voir) vers d’autres pages Déposer des fichiers (pdf, fichiers Word, etc.) et les mettre en libre accès aux étudiants du cours Mettre en place un forum, un chat, etc.

25 Le mode « édition » Pour plus de détails sur les différentes activités possibles via le mode « édition », n’hésitez pas à consulter le guide de l’enseignant pour Moodle : lille3.fr/moodle/file.php/1/moodle_guide_enseignants.pdf lille3.fr/moodle/file.php/1/moodle_guide_enseignants.pdf Autres liens utiles :

26 Merci de votre Attention.


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