(Initiation aux Sciences de l’Ingénieur)

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1 (Initiation aux Sciences de l’Ingénieur)
PRESENTATION DE LA DISCIPLINE I.S.I. (Initiation aux Sciences de l’Ingénieur) en classe de SECONDE SOULE René

2 UNE tranche de 3 h Horaire Hebdomadaire :
Liste des CENTRES D’INTERET ( C-I ) du programme SOULE René

3 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 1 : Fonction(s) d’un produit Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

4 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 2 : Chaîne d’énergie (alimenter , distribuer,convertir , transmettre) Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

5 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 3 : Chaîne d’information (acquérir , traiter , communiquer) Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

6 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 4 : Représentation du réel (logiciel SOLIDWORKS) Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

7 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 5 : Environnement , esthétique , ergonomie et prévention Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

8 (Niveau 2 = L’élève sait en parler)
C-I 6 : Démarche de projet (MINI-PROJET) Niveau moyen d’acquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = L’élève sait en parler) SOULE René

9 Mécanismes pluritechniques utilisés pour réaliser les ACTIVITES
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10 BRAS MANIPULATEUR SCHRADER
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11 OUVRE PORTAIL PORTELEC
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12 STORE AUTOMATIQUE SIMU
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13 TAMPOGRAPHIE SOULE René

14 VOITURE Radio Commandée
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15 SCOOTER ELECTRIQUE SOULE René

16 ORGANISATION DES ACTIVITES :
Chaque GROUPE I.S.I. est divisé en TROIS ÉQUIPES SOULE René

17 SEMAINE 1 EQUIPE 1 EQUIPE 2 EQUIPE 3 ACTIVITE 1 ACTIVITE 2 ACTIVITE 3
SOULE René

18 SEMAINE 2 EQUIPE 1 EQUIPE 2 EQUIPE 3 ACTIVITE 3 ACTIVITE 1 ACTIVITE 2
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19 SEMAINE 3 EQUIPE 1 EQUIPE 2 EQUIPE 3 ACTIVITE 2 ACTIVITE 3 ACTIVITE 1
SOULE René

20 SEMAINE 4 SYNTHESE des 3 ACTIVITES : durée 2 h EVALUATION : durée 1 h
SOULE René

21 CONTENU DES ACTIVITES :
ACTIVITE 1 : Manipulations sur mécanismes Réponses à un questionnaire écrit ACTIVITE 2 : Manipulations sur mécanismes Réponses à un questionnaire écrit ACTIVITE 3 : Utilisation du logiciel SOLIDWORKS - pour modéliser des PIÈCES - pour modéliser des ASSEMBLAGES à partir des pièces pour réaliser des MISES EN PLAN des pièces et des assemblages SOULE René

22 ROLE DES MANIPULATIONS :
Les manipulations sur les mécanismes permettent à l’élève d’appréhender les notions physiques essentielles : - vitesse de rotation - vitesse linéaire - tension d’un courant électrique - force - équation logique SOULE René

23 PENDANT L’ANNEE SCOLAIRE IL EST PREVU :
7 séries de 3 ACTIVITES SOULE René

24 EN FIN D’ANNEE SCOLAIRE EST PROPOSE :
un MINI-PROJET DUREE : 6 semaines SOULE René

25 ORGANISATION du MINI-PROJET
1ère SEMAINE : Recherche de solutions 2ème SEMAINE : Recherche de solutions 3ème SEMAINE : Présentation EVALUEE de la recherche de solutions 4ème SEMAINE : Etude de projet 5ème SEMAINE : Etude de projet 6ème SEMAINE : Présentation EVALUEE de l’étude de projet SOULE René

26 (Initiation aux Sciences de l’Ingénieur)
FIN de la présentation I.S.I. (Initiation aux Sciences de l’Ingénieur) en classe de SECONDE SOULE René