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2. Ecris un texte libre J’ai du le recopier au propre : ouinon 4. Ecriture 5. Ecriture N° ______ 3. Ecris un texte libre J’ai du le recopier au propre.

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1 2. Ecris un texte libre J’ai du le recopier au propre : ouinon 4. Ecriture 5. Ecriture N° ______ 3. Ecris un texte libre J’ai du le recopier au propre : ouinon N° ______ 1. Ecris un texte libre J’ai du le recopier au propre : ouinon N° ______ Prénom : 16. Calcule rapidement 3 x 8 = _____ 5 x 6 = _____ 7 x 9 = _____ 6 x 7 = _____ 17. Colorie les déterminants mon Prends ta leçon G7 2 x 7 = _____ 8 x 4 = _____ 3 x 5 = _____ 2 x 9 = _____ 5 x 6 = _____ 4 x 5 = _____ 6 x 7 = _____ 5 x 9 = _____ cette mien votre le et pour dans nos sur ses en une des leur N° ______ 6. opérations- numération 7. Catégories de mots N° ______ 8. Orthographe 9. Orthographe N° ______ 10. Lecture 11. Lecture N° ______ 12. Mots croisés 13. Coloriage magique N° ______ 14. Géométrie 15. Géométrie N° ______

2 18. Entoure en rouge les noms propres et en bleu les noms communs. 19. Effectue ces multiplications • Pierre court à toute vitesse. • Le Rhône se jette dans la mer près de Marseille. • Le long du ruisseau, des biches se désaltèrent. • Je suis déjà allée en Angleterre • Près du bureau, Colin écoute le maître. • Jeannot, le lapin croque un radis. Prends ta leçon G6 157 x x Conjugue les verbes suivants au présent. 23. Comment dis-tu en anglais ?crierrougirallerprendre Je Tu Il Nou s Vou s Ils 20. Corrige cette phrase 24 Résous ces énigmes. Prénom : J’aime mangé des frite est des éscalope pané. _____________________________________________ poulet : _____________ lait : _____________ gâteau : _____________ pomme : _____________ 1) Je pense à deux nombres. Lorsque je les additionne, je trouve 13. Lorsque je les soustrais, je trouve 3. Quels sont ces deux nombres ? ____ 21. Entoure les adjectifs qualificatifs Dans l’immense forêt près de chez moi, il y a de magnifiques écureuils, des sangliers dangereux, des oiseaux multicolores et encore plein de jolies choses. Prends ta leçon G8 chips, chiken, milk, strawberry, apple, cake, fish _____ et _____ 2) Harpagon est content. Il sait que chaque jour sa fortune va doubler. Lundi, il possède 4 écus. Combien aura-t-il d’écus samedi ? Il aura _____ écus.

3 35. IPAD 37. Réponds. Comment as-tu trouvé cette année scolaire ? Qu’as-tu aimé particulièrement ? Que n’as-tu pas aimé ? _____________________________________________ Prénom : Va dans l’application « 100 questions d’orthographe » 1) Choisis niveau 1 : conjugaison Puis appuie sur « jouer » Ton score : ____ 2) Choisis niveau 1 : Participes Puis appuie sur « jouer » Ton score : ____ 3) Choisis niveau 1 : Genre et nombre Puis appuie sur « jouer » Ton score : ____ 4) Choisis niveau 1 : orthographe Puis appuie sur « jouer » Ton score : ____ 36. IPAD. Va dans l’application BOSS Maths Entre ton prénom et clique en bas pour commencer Ton score : ____ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______ _____________________ N° ______ Date : ______ / ______

4 Prénom : Lorsque tu as fini toutes tes activités obligatoires, tu peux en faire d’autres en plus pour arriver aux 37. Tu peux donc faire : 1.un texte libre 2.Un coloriage magique 3.Des fiches de lecture 4.Des fiches d’orthographe 5.Des fiches d’écriture 6.Des catégories de mots 7.Des textes à transformer 8.Des mots croisés 9.La géométrie 10.Des fiches d’opération-numération Mais aussi… 11. Aller lire un livre à la bibliothèque 12. Faire des jeux éducatifs sur l’ordinateur 13. Faire ton exposé sur l’ordinateur 14. Faire un mandala 15. Faire un dessin libre Ecris bien ce que tu fais sur la page 3 de ton plan de travail, corrige-toi et fais toujours vérifier ton travail par la maîtresse.

5 Mon travail est soigné (J’ai sauté des lignes, j’ai soigné mon écriture, j’ai tiré les traits à la règle, j’ai souligné les titres). Mon comportement a été correct (J’ai chuchoté, je n’ai pas dérangé les autres, je n’ai pas parlé sans avoir la parole). Ordre et soin (Mon casier est bien rangé, mes feuilles sont collées ou rangées). J’ai fait des efforts dans mon travail (Je me suis concentré(e), je n’ai pas perdu de temps, je ne suis pas resté(e) sans rien faire… ). J’ai rempli mes responsabilité Je vérifie que j’ai répertorié mon travail Prénom : J’ai fait activités en tout sur 37. Ce que je pense de mon plan : ________________ _________________________________________ Ce que j’ai préféré : ________________________ Ce que je n’ai pas aimé : _____________________ J’ai eu : ____ jaunes____ verts ____ oranges____ rouges De 0 à 9 activités : rouge, pas terrible ! De 10 à 19 activités : orange, bon travail De 19 à 30 activités : vert, très bien ! + de 30 activités : jaune, excellent ! Appréciation donnée en fonction du nombre d’activités faites :


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