L ’orientation après la 2 nde Générale et Technologique AEFE – Service pédagogique 2009 / 2010.

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1 L ’orientation après la 2 nde Générale et Technologique AEFE – Service pédagogique 2009 / 2010

2 2 APRES LA SECONDE I – LES PROCEDURES D’ORIENTATION II - LES DIFFERENTES POSSIBILITES D’ORIENTATION

3 3 LES PROCEDURES D’ORIENTATION Demande de l’élève : l 1ère. Quelles séries ? l Redoublement l Autres solutions Proposition(s) du conseil de classe : Passage en 1ère. Série(s) : …. Redoublement Deuxième et troisième trimestres

4 4 PROCEDURES d’ORIENTATION - AFFECTATION Choix provisoires de la famille Avis de l’équipe pédagogique Voeux de la famille Proposition d ’orientation de l ’équipe pédagogique Accord Désaccord Dialogue avec le chef d’établissement Décision d’orientation Appel Sélection éventuelle pour des 1ères à capacité limitée Inscription établissement d’accueil Février - mars Conseil de Classe du 2 ème trimestre Fin mai Conseil de Classe du 3 ème trimestre mi-juin fin-juin début juillet

5 5 Ce que les élèves doivent choisir cette année Une série de baccalauréat conforme - aux intérêts disciplinaires - au projet professionnel - aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage

6 6 Les choix possibles après la 2 nde 2 nde GT 1 ère générale ES, L, S.  pour approfondir les matières générales  pour envisager plutôt des études supérieures ‘longues’ 1 ère technologique STI, STG  pour envisager plutôt des études supérieures ‘courtes’  pour découvrir un domaine technologique

7 7 ORIENTATION APRES LA SECONDE Voie générale Voie générale : ES, L, S Voie technologique Voie technologique : STI, STG…Redoublement

8 8 Quand faut-il choisir ?  intentions d’orientation au mois de février  vœux définitifs à la fin du 3 ème trimestre

9 9 Voie générale

10 10 Voie générale Organisation des classes de 1ère et Terminale Classe de 1ère Classeterminale ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES COMMUNS (TRONC COMMUN) ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES 0 POUR S 1 pour ES et L 1 ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE OPTION FACULTATIVE 2 au plus + + + +

11 11 L ’enseignement en première et terminale En 1 ère :  des enseignements obligatoires communs  + choix d’un enseignement obligatoire pour les séries L, ES  choix d’ une ou deux options facultatives selon les séries En Terminale :  des enseignements obligatoires communs  + choix d’un enseignement de spécialité pour les séries L, ES, S  choix d’ une ou deux options facultatives selon les séries

12 12 Remarques  le choix des enseignements de détermination en 2 nde ne détermine pas la série du bac

13 13 TOUS LES ELEVES DES VOIES GENERALES FONT DES T.P.E  Les élèves réalisent, en équipe, un projet de recherche sur une problématique choisie dans le cadre des thèmes définis pour chaque série. Pour développer la recherche en autonomie d’un travail pluridisciplinaire défini et réparti en groupe.

14 14 B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL SERIE ES : Économique et sociale Étude des mécanismes complexes du monde contemporain sous ses aspects socio-économiques. Priorité aux Sciences économiques et sociales, aux Mathématiques et à l’Histoire-géographie. Des qualités à cultiver : réflexion, curiosité, esprit de synthèse et de rigueur. Partie intégrante du travail personnel : lecture de journaux et de livres sur les grands problèmes de société…

15 15 B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL 3 Profils Sciences économiques et sociales Mathématiques Langues SERIE ES : Économique et sociale

16 16 Le bac Économique et Social PROFIL : intérêt pour l ’actualité, esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale, niveau correct en mathématiques,  SES : les activités économiques françaises, l ’organisation sociale, les mécanismes du marché, le rôle des institutions publiques, l ’analyse économique et sociologique du développement  Histoire-Géo : du XIXème siècle à nos jours, aspects politiques et sociaux…  Mathématiques appliquées : statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre...  Langues Bac ES

17 17 Les matières en ES Enseignements communs : 1° Tale Coeff SES5h 6h 7 Mathématiques3h 4h 5 Histoire-géographie4h 4h 5 Français* 4h 2+2 Philo 4h 4 LV1 2h30 2h 3 LV22h 2h 3 Biologie* 1h30 2 EPS2h 2h 2 Éducation civ. Jur.& Soc. 30mn 30mn Travaux personnels encadrés2h Un enseignement obligatoire au choix en première qui devient enseignement de spécialité en terminale SES, Mathématiques 2h 2h 2 LV1 ou2 de complément 2h 2h Options facultatives : LV3, Latin,Arts 3h 3h 2 Bac ES

18 18 Après le bac ES  formations universitaires générales (Licence) économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc..  préparations aux grandes écoles CPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc..  formations technologiques courtes (DUT, BTS) gestion, commerce, transports, etc..  Écoles de commerce post-bac Ecoles recrutant sur banques de concours (Access, Sesame, Team…) ou à part (E.S.G…). Bac ES

19 19 B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL SERIE L : Littéraire Priorité aux disciplines littéraires (Français, Philosophie, Sciences humaines, Langues vivantes ou anciennes) Qualité requise : Très bonne maîtrise de l’écrit (la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation)

20 20 Le bac Littéraire PROFIL : Goût pour la littérature, l ’art et les langues bonne expression orale et écrite, esprit d ’analyse et de synthèse  Français : étude des auteurs français des XVIIIème et XIXème siècles, analyse de texte, commentaire d’œuvres littéraires, dissertation...  Philosophie : réflexion critique sur des notions abstraites abordées par les grands philosophes : conscience, mémoire, vérité, bonheur, liberté...  Littérature : études d’œuvres intégrales : essais littéraires, pièces de théâtre, correspondances... de l’Antiquité à nos jours.  Langues et/ou Arts (arts plastiques, théâtre, cinéma…) Bac L

21 21 Les matières en L Enseignements communs : 1ère Tale Coeff Français et littérature* 6h 4h 3+2 + 4 Philo 8h 7 Histoire-géographie 4h 4h 4 LV1 3h30 3h 4 LV2 2h ou langue ancienne 3h Ens scientifique* 1h30 2 Maths-informatique* 2h 2 EPS 2h 2h 2 Éducation civ. Jur.& Soc. 30mn 30mn Travaux personnels encadrés 2h Un enseignement obligatoire au choix en première qui devient enseignement de spécialité en terminale LV1 de compl 2h 2h 4 LV2 de compl ou Latin 3h 3h 4 Arts 5h 5h 6 Mathématiques 3h 3h 4 Options facultatives : LV3, Latin,Arts 3h 3h 2 Bac L

22 22 Après le bac L  formations universitaires générales (Licence) lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale, etc..  préparations aux grandes écoles CPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc..  formations technologiques courtes (DUT,BTS) tourisme,assistant de direction, commerce, arts appliqués,etc..  formations du secteur artistique Beaux-Arts, Ecole du Louvre, métiers du spectacle… Bac L

23 23 B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL SERIE S : Scientifique Priorité aux Sciences : Mathématiques et Physique-chimie pour tous, et au choix SVT, Sciences de l’ingénieur ou Biologie-Écologie (sans négliger les autres disciplines…) Les clés de la réussite : Des qualités de rigueur et de méthode, de l’organisation et de la régularité dans le travail.

24 24 B AC D’ENSEIGNEMENT GENERAL SERIE S : Scientifique 5 Profils Mathématiques Physique-Chimie Sciences de la vie et de la terre Sciences de l’ingénieur Biologie-Écologie

25 25 Le bac Scientifique PROFIL : Goût pour les maths et intérêts pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement - capacité d ’abstraction  Mathématiques : étude des fonctions et des suites, calcul intégral, calcul vectoriel, résolution d’équations, probabilités, géométrie plane et dans l’espace...  Physique-chimie : activités expérimentales sur les lois régissant l’univers et la matière, conservation et maîtrise de l’énergie, étude des molécules...  SVT : génétique humaine, système nerveux, changements géologiques et modifications de la biosphère…  Sciences de l ’ingénieur : mécanique, électricité, électronique... Bac S

26 26 Les matières en S Enseignements communs : 1ère Tale Coeff Maths5h 5h30 7 Physique-chimie 4h30 5h 6 SVT4h 3h30 6 ou Sciences de l’Ingénieur8h 8h 9 Histoire-géographie2h30 2h30 3 Français* 4h Philo 3h 3 LV12h 2h 3 LV22h 2h 2 EPS2h 2h 2 Éducation civ. Jur.& soc. 0h30 0h30 Travaux personnels encadrés2h Enseignement de spécialité : Maths 2h 2 Physique-chimie 2h 2 SVT 2h 2 Options facultatives : 3h 3h 2 Bac S

27 27 Après le bac S  formations universitaires générales (Licence) sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc..  préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc..  Ecoles d’ingénieurs ou de commerce post-bac.  formations technologiques courtes (DUT,BTS ) mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc..  formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère), Bac S

28 28 La poursuite d’études des bacheliers généraux en Études « longues »  80%

29 29 La poursuite d’études des bacheliers technologiques en Études « courtes »  70%

30 en conclusion

31 31 Être attentif à ce qui pourrait faire échouer son projet Prévoir des solutions de repli Construction du projet :

32 32 Pour aller plus loin Consulter la documentation ONISEP Lire les revues spécialisées, interrogez des professionnels.. Consulter le site www.onisep.fr (fiches métiers, Atlas des formations, des liens utiles...)www.onisep.fr

33 33 Avant tout, se poser 6 questions fondamentales Avant tout, se poser 6 questions fondamentales ? ? ? ? ?

34 34 Quel métier plus tard ? Quel métier plus tard ? Je n’en sais rien ! Réfléchissons en termes de domaines professionnels et/ou d ’intérêts personnels...

35 35 3 ans ? 5 ans ? 8 ans ? Combien d’années suis-je prêt à consacrer à mes études après le BAC ? Pourquoi pas?

36 36 Quel enseignement ? Professionnalisé ? Théorique ? Quel enseignement ? Professionnalisé ? Théorique ? Bigre

37 37 Qu’est-ce qui est le mieux pour moi ? Oh la la ! Autonomie ? ou Encadrement ?

38 38 Puis-je par la suite changer de voie ? Adieu ! Je continue ailleurs …

39 39 Combien coûtent ces études ? Combien coûtent ces études ? Ca coûte des sous ???

40 40 Pour vous informer plus précisément consulter la brochure ONISEP « après la classe de 2nde » et les brochures Pour vous informer plus précisément consulter les brochures ONISEP