Nous avons sélectionné pour vous les outils nécessaires à la mise en œuvre de la séquence didactique proposée.

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1 Nous avons sélectionné pour vous les outils nécessaires à la mise en œuvre de la séquence didactique proposée.

2  C’est un logiciel permettant de visualiser la Terre à partir d’images satellites et de photos aériennes compilées.

3  Localiser des points d’intérêts (écoles, hôpitaux, restaurants, monuments…)  Visualiser des bâtiments en 3 dimensions  Calculer des distances et des itinéraires

4  Facilité d’utilisation et de navigation  Possibilité de visualiser n’importe quel endroit de la Terre  Possibilité d'ajout de points de repère et de superposer des couches (images)  Sa gratuité

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6 1) Cliquer sur l'icône « repère » 2) Lui donner un titre 3) Choisir l'icône 4) Placer le repère au bon endroit 5) Ajouter du texte, des images et des liens hypertextes

7  Pour préparer à l'avance un parcours pour les élèves, sélectionner des lieux avec description, photos du sol, liens, questions, consignes... au choix!  On peut aussi faire placer des repères par les élèves : localiser, décrire, donner des informations...

8 1) Cliquer sur l'icône « mesure » 2) Choisir l'unité de mesure 3) Lire la mesure Activer/désactiver la navigation à la souris. L'activer lorsqu'on veut se déplacer sur le globe pour faire sa mesure.

9 Pour mesurer des distances!  A noter que dans le menu « affichage » on peut: - afficher l'échelle - afficher la grille des méridiens et parallèles - afficher un planisphère en haut de la fenêtre (pour se repérer)

10 Pour réaliser cette présentation, nous nous sommes basées sur les documents suivants: http://cjouneau1.free.fr/tutoriels/documents/google_earth. pdf http://cjouneau1.free.fr/tutoriels/documents/google_earth. pdf et http://www.discip.ac- caen.fr/histgeo/gearth/presentation.htm Si vous souhaitez plus d’informations, vous pouvez les consulter. http://www.discip.ac- caen.fr/histgeo/gearth/presentation.htm