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LE SUBJONCTIF. TABLE DE MATIERES POURQUOI FAUT-IL SAVOIR LE SUBJONCTIF? COMMENT ON FORME LES VERBES AU SUBJONCTIF COMMENT DISTINGUER ENTRE LE SUBJONCTIF.

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1 LE SUBJONCTIF

2 TABLE DE MATIERES POURQUOI FAUT-IL SAVOIR LE SUBJONCTIF? COMMENT ON FORME LES VERBES AU SUBJONCTIF COMMENT DISTINGUER ENTRE LE SUBJONCTIF ET LINDICATIF EXEMPLES

3 POURQUOI FAUT-IL SAVOIR LE SUBJONCTIF? (QUEST-CE QUE CEST?)

4 Il y a deux modes de verbes en français: lindicatif et le subjonctif. The indicative mode, which includes présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnel, etc., indicates what is, was, or will be true. The subjunctive allows one to state what may or may not be, or to react emotionally to an event.

5 The subjunctive is used at times in English, though more so in French. For example, Indicative: She ARRIVES on time. Subjunctive: ITS IMPORTANT THAT she ARRIVE on time. Indicative: I WAS happy. Subjunctive: I WISH THAT I WERE happy.

6 The subjunctive is used to communicate these concepts. The mnemonic WEDDING may help you remember them. Wishing Emotion Doubt Desire Impersonal expressions of importance/necessity Negation of a true statement God willing

7 In general, the subjunctive is used in sentences with two clauses joined by a pronoun, most often QUE. The verb in the second clause (after QUE) is conjugated in the subjunctive. Example: Il est important(first clause) QUE(pronoun) je VIENNE à lheure.(second clause with verb in subjunctive)

8 COMMENT ON FORME LES VERBES AU SUBJONCTIF

9 Pour un verbe normal, la forme du subjonctif se fait ainsi: Prenez la forme du verbe de ILS/ELLES au présent. Enlevez le -ENT. Puis, rajoutez ces terminaisons: JE --> -ENOUS --> -IONS TU --> -ESVOUS --> -IEZ IL --> -EELLES --> -ENT

10 Exemples: PARLER --> ELLES PARL(ENT) que je PARLEque nous PARLIONS que tu PARLESque vous PARLIEZ quil PARLEquelles PARLENT FINIR --> ELLES FINISS(ENT) que je FINISSEque nous FINISSIONS que tu FINISSESque vous FINISSIEZ quil FINISSEquelles FINISSENT

11 RÉPONDRE-->ELLES RÉPOND(ENT) que je RÉPONDEque nous RÉPONDIONS que tu RÉPONDESque vous RÉPONDIEZ quil RÉPONDEquelles RÉPONDENT Some verbs follow this pattern in general, but keep NOUS and VOUS forms that more closely resemble their present tense form.

12 Exemples: VENIR --> ELLES VIENN(ENT) que je VIENNEque nous VENIONS que tu VIENNESque vous VENIEZ quil VIENNEquelles VIENNENT BOIRE --> ELLES BOIV(ENT) que je BOIVEque nous BUVIONS que tu BOIVESque vous BUVIEZ quil BOIVEquelles BOIVENT

13 Il y a, comme souvent en français, une quantité embêtante de verbes qui sont IRRÉGULIERS au subjonctif. Les plus fréquemment utilisés sont: ALLER que jAILLEque nous ALLIONS que tu AILLESque vous ALLIEZ quil AILLEquelles AILLENT

14 AVOIR que jAIEque nous AYONS que tu AIESque vous AYEZ quil AITquelles AIENT ETRE que je SOISque nous SOYONS que tu SOISque vous SOYEZ quil SOITquelles SOIENT

15 FAIRE que je FASSEque nous FASSIONS que tu FASSESque vous FASSIEZ quil FASSEquelles FASSENT POUVOIR que je PUISSEque nous PUISSIONS que tu PUISSESque vous PUISSIEZ quil PUISSEquelles PUISSENT

16 SAVOIR que je SACHEque nous SACHIONS que tu SACHESque vous SACHIEZ quil SACHEquelles SACHENT

17 COMMENT DISTINGUER ENTRE LINDICATIF ET LE SUBJONCTIF

18 It is useful to learn certain expressions that always require using the subjunctive. It is even more useful to decide if an expression requires the subjunctive or the indicative by using the WEDDING mnemonic. Some examples of each condition: WISHING Je voudrais que … Jaimerais que...

19 EMOTION Je suis content(e) que … Je suis triste que … Je suis furieux(-euse) que … Je suis ravi(e) que … and some impersonal expressions: Il est bon que … Il est mauvais que … Il est dommage que...

20 DOUBT Je doute que … Je ne suis pas sûr(e) que … Je ne crois pas que … Pensez-vous que …? Il est possible que... Il nest pas certain que … DESIRE (Synonymous with WISHING) Je souhaite que … Jinsiste que...

21 IMPERSONAL EXPRESSIONS OF IMPORTANCE/NECESSITY (where Il means not he, but it) Il faut que … Il est nécessaire que … Il est important que … Il est essentiel que...

22 NEGATION (when a true statement is negated) Il nest pas vrai que … Il nest pas probable que … GOD WILLING is signaled by just Que … ! in the sense of May … ! in English. Que la force soit avec vous. -Star Wars

23 (Notice in the above examples that you can use other subjects besides JE.) Another class of DOUBT is when you are looking for something whose existence is in doubt. The pronoun QUI is used to connect the clauses. Je cherche une classe QUI soit facile. Elle voudrait se marier à un homme QUI ait de la sécurité financière.

24 One more class of expressions that requires use of the subjunctive is expressions that imply that one clause may be contrary to the other (NEGATION) or that one is essential for the other to happen (IMPERSONAL EXPRESSIONS OF NECESSITY). Some expressions of this type are: AFIN QUE, POUR QUE = in order that BIEN QUE = although TANDIS QUE = whereas A MOINS QUE = unless

25 Exemples: Nous ferons un pique-nique A MOINS QUil pleuve. BIEN QUE le garçon fasse son meilleur effort, lécole est difficile pour lui. Aide-moi POUR QUE je puisse avoir du succès.

26 QUAND EST-CE QUON NUTILISE PAS LE SUBJONCTIF? 1. If the subject of both clauses is the same, just use the infinitive instead of QUE + subj. Instead of Je voudrais que je puisse comprendre, in which the second JE is redundant, just write Je voudrais COMPRENDRE.

27 2. With impersonal expressions, if you want to refer to the importance, necessity, etc. of something in general rather than to one specific subject, use DE + infinitive. One subject: Il est important QUE vous compreniez. General statement: Il est important DE COMPRENDRE.

28 3. Some expressions take the INDICATIVE even though a certain amount of doubt is implied. (French people can be optimists!) JESPERE QUE = I hope that … IL EST PROBABLE QUE = Probably … PEUT-ETRE QUE = It may well be that … Jespère que lexamen ne sera pas trop difficile.

29 EXEMPLES

30 Indiquez pour chaque expression si le verbe après le QUE serait à lINDICATIF ou au SUBJONCTIF. Nous pensons que … Il nest pas sûr que … Elle aimerait que … Il est triste que … Je crois que … Il est bien probable que … Nous ne doutons pas que...

31 Mettez la bonne forme du verbe au SUBJONCTIF dans chaque expression. Je voudrais que mes élèves … ________ gentils, (être) ________ de la compassion, (avoir) ________ leurs meilleurs efforts, (faire) ________ réussir, (pouvoir)

32 …et quils ______ ce qui se passe dans le monde, (savoir) quils _______ eventuellement à luniversité, (aller) et quils _______ à améliorer notre existence. (aider)

33 SOLUTIONS A LA PROCHAINE PAGE...

34 Indiquez pour chaque expression si le verbe après le QUE serait à lINDICATIF ou au SUBJONCTIF. Nous pensons que … INDICATIF Il nest pas sûr que … SUBJONCTIF Elle aimerait que …SUBJONCTIF Il est triste que …SUBJONCTIF Je crois que … INDICATIF Il est bien probable que …INDICATIF Nous ne doutons pas que … INDICATIF

35 Mettez la bonne forme du verbe au SUBJONCTIF dans chaque expression. Je voudrais que mes enfants … _SOIENT_______ gentils, (être) _AIENT_______ de la compassion, (avoir) ___FASSENT_____ leurs meilleurs efforts, (faire) __PUISSENT______ réussir, (pouvoir)

36 …et quils __SACHENT____ ce qui se passe dans le monde, quils _AILLENT______ eventuellement à luniversité, et quils _AIDENT______ à améliorer notre existence. (There is no future subjunctive -- the correct indicative form would be the future, aideront.

37 Salut!

38 MERCI POUR VOTRE ATTENTION A CETTE PRÉSENTATION! AVEZ-VOUS DES QUESTIONS?


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