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Publié parPerrine Beauvais Modifié depuis plus de 11 années
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Catching up with the New Curriculum Steph Hopkins AST in MFL Regional Subject Adviser, London www.shopkins.wordpress.com
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Aims To remind ourselves of the main aims of the New Curriculum To share personal experiences so far… To provide practical examples and opportunities to reflect on priorities
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How are you getting on? 1) Pairwork Take 3 minutes to tell each other the best thing your department has done for the new curriculum, then swap over. 2) Talk to your partner about any barriers you have encountered to moving forward with the new curriculum - what would ease this?
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What does it look like in practice? Use your curriculum overview to consider how these classroom examples reflect the spirit of the new curriculum. Which skills are layered within each context?
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Year 7 reading skills
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Nouvel An Chinois 2009 Faits divers
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Nous allons… Découvrir la publicité en France en regardant Discuter en exprimant nos opinions Explorer des techniques publicitaires comme le jeu de mots, lhumour et encore plus… Group talk with video
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Quel âge a-t-il? Comment est-il? Que fait-il? Dautres détails?? Où est-il? Quest-ce qui ne va pas? Quest-ce quil porte? Comment sappelle-t-il? Que sest-il passé??
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Visionnage et discussion Note culturelle: les habitants de Paris sappellent les Parisiens et ils nont pas une bonne réputation!
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Thinking and linguistic skills
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www.partage.org/24heuresdunenfant
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Présentation:
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Une potion magique 1 _ _ 2 3 _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ 5 _ _ _ _ _ 6 ©MFL Sunderland 2006 CS http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderlandhttp://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland 7 _ _ _ _ _ 8 _ _ _ 9 10 _ _ _ _
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