Le Style indirect On emploie le terme style indirect dans les cas oÙ Les paroles de quelqu ’un sont rapportées indirectement par un autre

Les transformations sont de trois ordres : 1- Changements grammaticaux : -L’énoncé au style direct se présente sous forme de proposition indépendante :il dit : “ je vais à paris ”. -Les paroles rapportées au langage indirect constituent une proposition subordonnée dépendant d’une principale et introduite :Soit par la cnojonction : (Que ) Ex : il dit : “ c’est beau ”  il dit que c’est beau. -Soit par l’adverbe ( Si ) ou un autre adverbe ou pronom interrogatif ( o Ù – quand – pourquoi – comment –etc). Si les paroles rapportées constituent une question : Ex : il demande : “ est-ce que c’ est beau ? ”  il demande si c’est beau.

2- Changement de personne (pronom personnel, sujet ou complément) et d’adjectif possessif : Ex : - il dit : “ je quitte paris ”  il dit qu’ il quitte paris. Tu dis : “ je quitte paris ”  tu dis que tu quittes paris. 3- changement de temps grammatical : A- Le verbe rapporteur est au présent ou au futur : ( le temps du verbe du style direct ne change pas au style indirect ) il dit : “ je vais au Mexique ”  il dit qu’il va au Mexique. B- Le verbe rappoteur est au passé : ( le verbe du style direct change selon les règles suivantes) Présent  Imparfait Passé composé  plus que parfait Futur  conditionnel présent Style direct { il a dit ou il disait : “ je vais au Mexique ” présent. Style indirect { il a dit ou il disait : “ qu’il allait au Mexique ” imparfait

Le verbe rapporteur est au passé et celui du style direct au passé composé. Style direct { il a dit ou il disait : “ je suis allé au Mexique ” passé c Style indirect { il a dit ou il disait :“ qu ’ il était allé au Mexique ” p-q-p Le verbe rapporteur est au passé et celui du langage direct au futur. Style direct { il a dit ou il disait :“ j’ irai au Mexique ” futur Style indirect { il a dit ou il disait : “ qu ’ il irait au Mexique ” cond p

Changement de perspective temporelle traduit par lexique. Hier soir  la veille au soir Demain  le lendemain Il a dit : “ je suis arrivé hier soir  Il a dit qu ’ il était arrivé la veille au soir. Il a dit : “ je partirai demain  Il a dit qu’ il partirait le lendemain. Changement de mode : L’ impératif devient :de + infinitif. Il lui ordonna : “ pars ! ”  il lui ordonna de partir.

Exercice A : Transformez les phrases suivantes au style indirect en faisant attention aux changement de pronoms 1- pierre dit : “ j’ ai envie d’ écrire ”  il dit qu’ il a envie d’écrire. 2- il déclare : “ C’ est mon affaire ”  il déclare que C’est son affaire. 3- L’élève explique:“ j’ai oublié mon livre”  il explique qu’il a oublié son livre. 4- Elles disent : “ nous sommes en retard ”  elles disent qu’elles sont en retard Exercice B : Transformez au style indirect. Attention au changement du temps : 1- Alors j ’ ai répondu : “ je n ’ ai pas le temps ”  Alors j’ai répondu que je n’ avais pas le temps

2- Hier, il disait : “ la maison sera prête demain ”  la veille, il disait que serait prête le lendemain. 3- Alors, j ’ai répondu : il n’a pas trop souffert ”  Alors, j ’ai répondu qu’il n’avait pas trop souffert 4- Hier, il disait : “ je vais à paris ”  La veille, il disait qu’il allait à paris.

Exercice C : Transformez au style indirect : Exercice C : Transformez au style indirect : 1-Tu disais : “ j’ai fini mon travail ”  Tu disais que tu avais fini ton travail. 2-Tu m’as dit : “ Ça ne te regarde pas ”  Tu m’as dit que Ça ne me regardait pas. 3- Il a affirmé : “ je ne recommencerai jamais plus! ”  Il a affirmé qu’il ne recommencerait jamais plus !. 4- Ils nous ont dit : “ vous n’ aurez pas le temps ”  Ils nous ont dit que nous n’ aurions pas le temps.

Exercice D : Ecrivez les réponses du touriste avec qui on a fait un interview. Exemple : Vous connaissez le Palais A L Azem ? ( Oui )  il dit qu’il connait le Palais A L Azem. ( Non )  il répond qu’il ne connait pas le Palais Al Azem. 1- Vous savez o Ù se trouve le musée militaire ? ( Non )  il dit qu’il ne sait o Ù se trouve le musée militaire. 2- Vous êtes allé au souk Al Hamidieh ? ( Oui )  il dit qu’il est allé au souk Al Hamidieh. 3- Vous êtes monté sur Qassioun ? ( Oui ) il dit qu’il est monté sur Qassioun. 4- Vous avez vu l’exposition des fleurs ?(Oui) il dit qu’il a vu l’exposition des fleurs. 5- Vous êtes allé à Palmyre ? (Oui) il dit qu’il est allé à Palmyre.

Exercice E : Transformez les phrases selon le modèle : Exemple : “ il fait beau ”  elle dit qu’il fait beau. “ Ne fermez pas la porte ”  elle demande de ne pas fermer la porte. 1- “J’ai besoin de vacances ”  Elle dit qu’elle a besoin de vacances. 2- “ écoutez la radio ! ”  Elle demande d’ écouter la radio. 3- “ il y a eu un accident sur l’autoroute Homs-Damas ”  Elle dit qu’il y a eu un accident sur l’autoroute Homs-Damas. 4- “ Ne rentrez pas trop tard ! ”  Elle demande de ne pas rentrer trop trad. 5- “ je vais au Mexique pour voir des gens ”  Il dit qu’il va au Mexique pour voir des gens. 6- “ N’ ouvrez pas les fenêtres!”  Elle demande de ne pas ouvrir les fenêtres.

Exercice F : Complétez les phrases suivantes avec ( qui-si-ce que-lequel-quand-quel ) 1- je ne sais pas quel jour ils partent. 2- Non, je n’ai encore rien. Mais dis-moi quand tu as écrit cette lettre. 3- Elle ne comprend pas ce que tu racontes. 4- Alain se demande s ’ il porra venir. 5- Parmi ces livres, dis – moi tu as préféré. 6- qui a téléphoné. Bonne chance Par le Professeur : Ramez Kanaan