RÉDIGER UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD LYON 1 Daniel SIMON – Estelle LECLERC FORUM VILLE DE LYON – 13 Avril 2006
CONTEXTE Passage au LMD en septembre 2004 Mise en œuvre de l’ensemble des mentions de licence et de master Nécessité d’éditer des annexes descriptives au diplôme
ANNEXE DESCRIPTIVE Description du contenu du diplôme Une rubrique spécifique pour la description des compétences associées au diplôme Information des enseignants responsables de mention de l’Université Explicitation des notions liées aux compétences
LES OUTILS UTILISÉS « GUIDE DES COMPÉTENCES » réalisé par la Conférence Universitaire Rhône-Alpes Exemples de référentiels de compétences Liste de verbes d’action Une maquette a été fournie à chaque responsable de mention
GRILLE DES COMPÉTENCES Rédaction au niveau des mentions de licences et de masters Distinction de deux grands domaines Domaine de connaissances Domaine de compétences Des niveaux d’acquisition ont été définis
NIVEAU D’ACQUISITION Niveau de base : Avoir une vue d’ensemble simple du sujet qui permette d’en nommer et montrer les différents aspects Niveau approfondi : Être capable d’appliquer ces techniques en vue d’obtenir un résultat déterminé Niveau expert : Avoir un très bonne connaissance théorique du domaine et de ses pratiques
EXTRAIT D’UNE GRILLE DE COMPÉTENCE Licence de Chimie
CONTINUITÉ DE LA DÉMARCHE Édition des premières annexes descriptives en mai Cette action doit permettre une réflexion sur les finalités professionnelles des diplômes Un projet d’appui de construction d’outils de certification est en cours et se situe dans la continuité de ce premier travail