Contribution du traitement automatique de la parole à l’étude de la variation diatopique en français Martine Adda-Decker Philippe Boula de Mareüil LIMSI-CNRS

2 Les voyelles moyennes en français standard  Seul le timbre semi-fermé apparaît en syllabe finale ouverte pour les voyelles intermédiaires arrondies (on n’oppose pas pot */p  / à peau /po/).  Seul le timbre semi-ouvert apparaît en syllabe finale fermée pour la voyelle intermédiaire notée conventionnellement /  / (père */pe  / est exclu).  Seul le timbre semi-fermé (resp. semi-ouvert) apparaît avant /z/ (resp. /  /) pour les voyelles intermédiaires arrondies.  La voyelle racine (ex. /o/) tend à être préservée par fidélité morphologique et sémantique à la base, dans des mots tels que fossé.

3 La voyelle /O/ en français standard  Le timbre semi-ouvert /  / est considéré comme la forme sous-jacente du ‘o’ graphique ailleurs qu’en syllabe finale ouverte hormis devant la consonne allongeante /z/, hormis dans certains mots comme fosse ou atome, hormis dans les préfixes aéro-, micro-, psycho-, etc., où le phonème cible est /o/.  Désaccord dans l’aperture de la voyelle finale ferme (ex. synchrone), voire antériorisation de /  / en [  ] (ex. d’accord [dak  ])  Le digramme ‘au’ tend à être semi-fermé (/o/, comme le ‘ô’), hormis devant ‘r’, où l’on a /  /.

4 Problématique  Dans quelle mesure les règles précédentes sont- elles applicables au français méridional ?  Un schibboleth comme rose [  z  ] peut faire basculer la perception.  2 approches utilisant l’alignement en phonèmes : 1. à base de formants, à partir d’un alignement « standard » 2. à base de variantes de prononciation (ex. [o]~[  ]~[œ])

5 Méthode (1) modèles acoustiques Alignement segmentation en phonèmes signal dictionnaire de prononciation transcription orthographique Praat formants Ex. cause [koz, koz  ]

6 Méthode (2) modèles acoustiques Alignement segmentation en phonèmes signal variantes [o]~[  ]~[ œ ] dictionnaire de prononciation transcription orthographique taux de variantes Ex. cause [koz, k  z, kœz, koz , k  z , kœz  …]

7 Corpus  12 points d’enquête PFC (plus d’une centaine de locuteurs, des dizaines d’heures d’enregistrement de lecture et de parole spontanée) 7 compt é s comme « nord » 5 dans le sud de la France  mots différents  9000 occurrences de /o/ sous-jacents

8 Résultats globaux  pas dedifférences marquées F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes Nord Sud

9 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause  autre  pauvre  gauche  chaude  paume  côte  gnôle  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

10 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause (Marseille)  autre  pauvre  gauche  chaude  paume  côte  gnôle  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

11 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause  autre (Rodez)  pauvre  gauche  chaude  paume  côte  gnôle  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

12 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause  autre  pauvre  gauche  chaude (Lacaune)  paume  côte  gnôle  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

13 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause  autre  pauvre  gauche  chaude  paume  côte (Douzens)  gnôle  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

14 Résultats sur quelques mots particuliers  chose  cause  autre  pauvre  gauche  chaude  paume  côte  gnôle (Biarritz)  …   80 mots différents   1300 occurrences F1 /o/ (Hz)NordSud hommes femmes402480

15 Discussion et perspectives  Analyse de corpus  regard fin sur les résultats  Dictionnaire électronique BDLEX   800 entrées telles que autre (37 %) de [o] dans les points d’enquête méridionaux de PFC) chose (51 % de [o] dans les points d’enquête méridionaux de PFC)  On peut considérer un /  / sous-jacent dans le Sud, mais le phénomène peut être lexical.  Effets du style de parole, de l’âge et du sexe des locuteurs  Liens avec la prononciation du schwa final et la prosodie  études nécessaires sur davantage de données