Franse Les Vorige week (la semaine dernière) De Verleden tijd Français à la Carte p. 28, 29, 30 TPR Movietalk – vidéo – Alma II Vorige week (la semaine dernière) De Verleden tijd Français à la Carte p. 28, 29, 30 TPR Movietalk – vidéo – Alma II Nous sommes mercredi le 20 avril 2016 Les 5

Français à la Carte p. 19, 25, 26 TPR / Movietalk – vidéo – Alma: a disparu / a vu Je pourrais avoir un peu de... un ticket de métro s’il vous plaît guichet / correspondance Français à la Carte p. 19, 25, 26 TPR / Movietalk – vidéo – Alma: a disparu / a vu Je pourrais avoir un peu de... un ticket de métro s’il vous plaît guichet / correspondance DEVOIRS Leren p. 23 Maken – (hoofdstuk 2 afmaken) Leren p. 27 – vocabulaire Maken opdracht Alma DEVOIRS Leren p. 23 Maken – (hoofdstuk 2 afmaken) Leren p. 27 – vocabulaire Maken opdracht Alma

Verleden tijd

À LA CARTE P. 28 c’est le métro pour Montmartre/le Louvre ? Oui, c’est ça De rien monsieur/ madame 3) Ecoutez et complétez 4) Ecoutez et répétez 5) Jouez la scène à deux 6) Ecoutez et complétez et jouez la scène.changez la destination. (p. 38) 3) Ecoutez et complétez 4) Ecoutez et répétez 5) Jouez la scène à deux 6) Ecoutez et complétez et jouez la scène.changez la destination. (p. 38)

À LA CARTE P. 29 c’est le métro pour Montmartre/le Louvre ? Oui, c’est ça Non, c’est là-bas Désolé, je ne sais pas De rien monsieur 7) Ecoutez et complétez 8) Regardez le professeur Quelle phrase avec quel geste? 9) Expliquez la différence Regardez les images dans le livre. 7) Ecoutez et complétez 8) Regardez le professeur Quelle phrase avec quel geste? 9) Expliquez la différence Regardez les images dans le livre.

À LA CARTE P. 30 c’est quelle ligne pour... C’est la ligne 4 De rien monsieur, madame 11) Ecoutez et répétez. 12) A deuxs 11) Ecoutez et répétez. 12) A deuxs

À LA CARTE P ) Ecoutez et écrivez 12) A deux 13) Ecoutez et écrivez 12) A deux C’est C’est le bus là- bas Excusez- moi quelle direction? Non, c’est Merciprenez De rien Pour la Bastille la direction Luxembourg là- bas

on se lève marche court jete une boule ouvre la porte entre ferme la porte écoute regarde en haut regarde en bas viens au tableau écris ton nom regarde à gauche regarde à droite touche la table frappe sur la table on se lève marche court jete une boule ouvre la porte entre ferme la porte écoute regarde en haut regarde en bas viens au tableau écris ton nom regarde à gauche regarde à droite touche la table frappe sur la table

il/elle avait les cheveux…hij/zij had … haren il/elle a vu / a disparuhij/zij zag / is verdwenen il/elle a écrithij/zij schreef il/elle portaithij/zij droeg

Elle était fâchéeZij was boos Elle a jetéZij gooide Elle essayait de toucher la poupée Zij probeerde de pop aan te raken

Maken opdracht – verleden tijd Leren p. 35 – vocabulaire Maken en lezen p. 32 t/m 34 Cijfers leren Maken opdracht – verleden tijd Leren p. 35 – vocabulaire Maken en lezen p. 32 t/m 34 Cijfers leren DevoirsDevoirs Excusez-moi, c’est le métro pour..? Oui c’est ça Désolé, je ne sais pas Non, c’est là-bas. Excusez-moi, c’est le métro pour..? Oui c’est ça Désolé, je ne sais pas Non, c’est là-bas.

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