BOUSSOLE 101.

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Promenons dans lécole Promenons nous dans lécole pendant que lAVS y est. Si lAVS ny est pas, je ne suis pas là ! - AVS où es tu ? - Je suis dans la classe.
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A A A schéma 1 schéma 1 schéma 2 schéma 2
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Transcription de la présentation:

BOUSSOLE 101

J’entends, j’oublie. Je vois, je me souviens. Je fais, je comprends. Confucius (551-479 a.c.) Revoir les objectifs de cours avec les participants Demander aux participants d’inscrire leurs objectifs de cours

BOUSSOLE 101 (CHIEN) (NICHE)

Vis de règlage de la déclinaison magnétique Couvercle de visé

Les points cardinaux N O E s

L'aiguille indique toujours le __________________ MAGNÉTIQUE N

Les points cardinaux NORD SUD EST OUEST

Déclinaison magnétique

Indique les 4 points cardinaux sur ta feuille

Indique les 4 points cardinaux sur ta feuille

Les points cardinaux

NORD NNO NNE NE NO ENE ONO OUEST EST ESE OSO SO SE SSO SSE SUD

360/0 337 22 315 45 AZIMUT 300 DEGRÉE • • • 67 292 • 270 90 112 247 135 225 202 157 180

Jeu de la boussole Review course objectives with participants.

Prendre un azimut Sur le terrain Sur la carte..... Prendre un point de repère au sol Pointé la boussole en direction de l'objet Tourner le cadran afin de l'enligner avec l'aiguille Lire l'azimut au haut de la boussole Sur la carte..... Review course objectives with participants.

Azimut 135 DEGRÉE 360/0 S E O NE 135

Suivre un azimut Se placer sur le point de repère au sol Enligner l'azimut avec le haut de la boussole Tourner sur soi-même afin d'enligner l'aiguille avec le nord Suivre la direction pointé par le haut de la boussole Review course objectives with participants.

Azimut 135 DEGRÉE 360/0 S E O NE 135

Exercice pratique Review course objectives with participants.