Classe de mots : mots invariables Par : Alice Cosescu, Marie-Laurence Pedros et Sarah Manna

Table des matières Théorie Exemples Correction du cahier de révision

Théorie sur l’adverbe Termine souvent (ment) Souvent seul L’affirmation, le degré d’intensité, le doute, l’exclamation et l’interrogation, le lieu, la manière, la négation, la quantité et le temps. Deux sortes d’adverbes (complément, modificateur)

Théorie de la préposition Toujours en groupe Accompagné d’une expansion (à sa droite) qui ne peut être effacée Chanson : À, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous …

Théorie de la conjonction Joint 2 groupes de mots ou des phrases Deux sortes : de coordination (Mais, ou, et, donc, car, ni, or ) et de subordination (finit par que)

Exercices 1. Complétez la phrase suivante. L’adverbe, la préposition et la conjonction sont les trois classes de mots invariables : ces mots ne varient ni en genre, ni en nombre, ni en personne.

2. Dites à quelle classe appartiennent les mots suivants. a) Chez, avec, malgré, suivant, parmi Prépositions. b) Cependant, maintenant, peut-être, volontiers, non, ici Adverbes. c) Et, à condition que, c’est-à-dire, mais, ou Conjonctions.

3. Indiquez la classe des mots suivants. Adverbe Préposition Conjonction a) mais  Conjonction de coordination b) cependant  conjonction de coordination c) ailleurs  Adverbe d) à cause de  Préposition e) chez  Préposition f) parce que  conjonction subordination g) alors que  conjonction subordination h) trop  Adverbe i) selon  Préposition j) tandis que  conjonction subordination

4. Dans le texte suivant, soulignez les six adverbes. Quand j’étais petite, mes parents me lisaient une histoire chaque soir avant de me coucher. Ce moment vraiment privilégié me permettait de passer du bon temps avec eux et m’aidait à développer mon imagination. Une fois le livre refermé, je me laissais paisiblement aller au sommeil et mes rêves étaient souvent parsemés de personnages fantastiques. J’en ai vécu, des aventures palpitantes ! Aussi, quand j’ai commencé ma première année du primaire, j’ai tout de suite eu une attirance naturelle pour la lecture ; j’avais tellement hâte de pouvoir plonger dans ces mondes incroyables où vivaient tous les héros de mes rêves !

Conclusion Mots invariables : préposition adverbe modificateur ou complément conjonction de subordination ou de coordination