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Commission académique « EPS Adaptée et handicap » Former – Informer –Certifier - Inclure FORMER Des interventions de haut niveau, Des contenus riches, variés et nombreux. Faire comprendre aux collègues que: Le besoin nest peut être pas immédiat mais différé. Changer son regard sur la différence dun individu singulier va aiguiser la compétence professionnelle dindividualisation et de différenciation des contenus pour le plus grand nombre. CERTIFIER CONTRÔLE PONCTUEL ADAPTE pour la 4 ème année consécutive:: 2 élèves en tennis de table debout ( neuropathie et arthrose) 6 élèves en 3x500m debout (hémiplégie légère, lésions vertébrales et osseuses) 1 élève à lépreuve facultative de Natation CCF: Six demandes dadaptation des élèves en situation dinaptitude ANTICIPER au MAXIMUM + Fonctionner en EQUIPE + CONTACTER la commission académique.

Commission académique « EPS Adaptée et handicap » Former – Informer –Certifier - Inclure INFORMATIONS Participation mensuelle aux travaux de léquipe technique régionale handisport COURRIERS Aux directeurs de CFA Aux présidents dassociations sportives Aux chefs de projet SITE EPS Réactualisation dun icône EPS Adaptée sur le site académique Mise en ligne darticles sur linclusion, les BES, linaptitude, lasthme, la drépanocytose… MANIFESTATION Stand EPS/UNSS sur le tour itinérant des activités handisport au Carbet Participation aux journées nationales de linnovation pédagogique pour une délégation de la Martinique pour le Projet « Classe Sport et Santé » LETTRE Ecriture et diffusion de 2 numéros de la lettre dinformation « Handicap 'EPS » INFORMER

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