Activité 3 : Extraire des informations de documents, utiliser un instrument de mesure et interpréter des résultats sur les ondes sismiques dans les zones de subduction

Classe inversée Regarder la vidéo sur les fosses océaniques (Jeulin) Repérer 2 fosses océaniques qui seront étudiées la séance prochaine

Poste 1 : Observation des foyers des séismes dans une zone de subduction (Logiciel sismolog) Faire apparaître les séismes, les volcans, les limites de plaques (afin de vous familiariser avec le logiciel et sa fiche technique) Centrer et zoomer sur une zone au niveau d’une fosse et la visualiser en 3D Réaliser une coupe au niveau d’une fosse (sans vision 3D) Répéter cette coupe dans d’autres zones de fosses.

  Poste 2 : Mesure de la vitesse de propagation d’ondes semblables aux ondes P dans une même roche à des températures différentes : On place sur un support une barre à température ambiante sur laquelle on ajoute un percuteur et un capteur (capables d’enregistrer des ondes de compression). Grâce à un logiciel on peut mesurer le temps d’arrivée des ondes au capteur. Réalisez un premier enregistrement avec cette barre puis remplacez par une barre à -15° C et réalisez un deuxième enregistrement. Exploitez les résultats obtenus afin de mettre en évidence le lien entre la vitesse des ondes sismiques et la température du milieu traversé.

Poste 3 : Mesures dans une zone de subduction En 1964, trois sismologues américains, Jack Oliver, Bryan Isacks et Lynn Sykes, examinent l’activité sismique au niveau de la fosse des Tonga, dans la Pacifique sud. Ils enregistrent les ondes sismiques produites par un séisme profond dont l’épicentre se trouve à égal distance des stations sismiques Fidji et Tonga. Ils observent que les ondes P parviennent deux secondes plus tôt à la station Tonga qu’à la station Fidji. Document 1 : schéma d’une coupe sous la fosse des Tonga (les différents points illustrent des foyers sismiques).

Poste 3 suite : Mesures dans une zone de subduction Variation de la vitesse des ondes S sous les continents et sous les océans.

Montrez en quoi, l’ensemble des résultats expérimentaux (Postes 1, 2 et 3), en lien avec vos connaissances, a permis de montrer qu’une portion de la lithosphère océanique est située dans le manteau Réaliser un schéma en coupe de cette portion du globe illustrant vos explications

Animation flash mouvements des plaques

A l’aide de l’animation précédente, complétez votre schéma afin de le rendre fonctionnel