Vocab 4.2 Day 2.

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Les Objets dans La Salle de Classe.
Qu’est ce qu’il y a dans ta salle de classe?
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Les affaires d’école.
Un une des.
Les choses et les objets
Mon sac à dos Par Gregg LeRock.
La salle de classe.
Study guide 17 : The following objects are in specific categories. Give a category name to each box (en français, bien sûr!) une voiture un vélo un scooter.
Répétez, sil vous plaît.. Cest une chaise. Cest une table.
U NIT 4- L ESSON 10 V IVE LA D IFFÉRENCE ! Mlle Muhr French 1B
J’ai besoin de cinq livres et d’un stylo.
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Unité 4, leçon 9 La déscription. Qui est-ce? Who is it?
Les objets.
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Unité 4, leçon 9 La déscription. Qui est-ce? Who is it?
un livre un ordinateur un stylo
Study guide 17 : The following objects are in specific categories. Give a category name to each box (en français, bien sûr!) une voiture un vélo un scooter.
Les objets dans la classe. une agrafeuse La boîte de recyclage.
Vocabulaire: La salle de classe
Masculin ou feminin?. ___ appareil-photo (numérique)
Vocab 4.1. Un appareil-photo (numérique) Un téléphone / un portable.
La Pratique Orale! Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai… De quelle couleur? Il est / Elle est… Qu’est-ce que Madame a en classe ? Elle a … De quelle couleur?
Le Vocabulaire de Ch. 1B Identifier Les personnes En classe.
Leçon 4.2 Day 4. les devoirs négatif + de le pluriel le possessif (day 3 slides)
LES OBJETS DE LA SALLE DE CLASSE Luis Carlos Marroquín Ortiz.
Leçon 4.2 Day 4.
I can talk about what I have and need.
Les fournitures scholaires
Comment identifier les objets? 10A – Le verbe avoir
in class / in the classroom
Pendant et après les cours
À L’ÉCOLE J’AI BESOIN DE……. !!!!!
Bien équipés- Les affaires d’école
dans mon sac à dos/cartable
Unité 1 : Coucou ! L’article indéfini dans la salle de classe.
Français I Leçon 1B - vocabulaire
Leçon 9BC.
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Unité 4 La Salle de Classe
Masculin ou feminin?.
Dans mon sac, il y a.
À L’ÉCOLE J’AI BESOIN DE……. !!!!!
Mise en train: Un poster Une chaise Un tableau Une carte Une table
Ma chambre.
LES FOURNITURES SCOLAIRES. un crayon un stylo des feutres.
I can describe singular and plural objects.
La Pratique Orale! Ask and asnwer the following questions with a partner Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai… Qu’est-ce que tu as en classe? Qu’est-ce.
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Les Articles et Page 44.
Qu’est-ce que tu as dans ton sac?
Qu’est-ce que c’est? C’est un livre Qu’est-ce que c’est? C’est une maison.
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Les personnes et Les objets
Classroom language and objects
Question Essentielle: MLI.IP1E: Give simple descriptions
Pour la classe de français vous avez besoin…
Question Essentielle:
D’accord 1 1A et 1B: :Le campus/en classe
La Pratique (classes) Salut! Je m’appelle __________. J’ai ____ ans.
Un tableau Une porte Une télévision Une carte Une chaise Un poster
Avoir = to have J’ai Tu as Il, elle a Nous avons Vous avez
L’élève sera capable de:
French 1:Vocabulary 1B Classroom supplies.
Transcription de la présentation:

Vocab 4.2 Day 2

L’article indéfini = a un une

l’article défini = the le la l’

Un appareil-photo (numérique)

Un téléphone / un portable

Un lecteur de DVD

Un i pod

Un dictionnaire

Qu’est-ce que Madame a en classe? Elle a un/une… Elle n’a pas de… Qu’est-ce que Madame fait avec cet objet?

Un ordinateur / un ordinateur portable

Un livre

Un sac à dos

Un crayon

Un stylo

Qu’est-ce que tu as en classe? J’ai un/une… Je n’ai pas de… J’ai… Qu’est-ce que tu fais avec cet objet?

Un cahier

Un classeur

Un pupitre

Un bureau

Un tableau

Qu’est-ce que Madame a chez elle? Elle a un/une… Elle n’a pas de… Elle a… Qu’est-ce que Madame fait avec cet objet?

Un écran

Un taille-crayon

Un vélo / une bicyclette

Un casier

Une chaine hi-fi

Qu’est-ce que tu as chez toi? J’ai un/une… Je n’ai pas de… J’ai… Qu’est-ce que tu fais avec cet objet?

Une radio

Une télévision (télé)

Une chanson

Une calculatrice

Une montre

Qu’est-ce que tu as en classe? J’ai un/une… Je n’ai pas de… J’ai… Qu’est-ce que tu fais avec cet objet?

Une gomme

Une feuille de papier

Une règle

Une raquette

Une guitare

Qu’est-ce que tu as chez toi? J’ai un/une… Je n’ai pas de… J’ai… Qu’est-ce que tu fais avec cet objet?

Une voiture / une automobile

Une mobylette

Une moto

Une chaise

Qu’est-ce que Madame a chez elle? Elle a un/une… Elle n’a pas de… Elle a… Qu’est-ce que Madame fait avec cet objet?

le verbe AVOIR to have j’ai tu as il a elle a

exemple: Natalie a une guitare. ai J’______ une guitare. Elle ______ un stylo. _____ - tu un cahier? ___ai une calculatrice. ___ a une télé. ___ as un appareil-photo. a as J’ Il Tu

Pratiquons! Qu’est-ce que tu as en classe aujourd’hui? Qu’est-ce que papa a chez lui? Qu’est-ce que maman a chez elle? Qu’est-ce que tu veux avoir pour ton anniversaire?

journal Qu’est-ce que tu as en classe aujourd’hui? Qu’est-ce que tu as chez toi? Qu’est-ce que tu veux avoir pour ton anniversaire?

Avoir besoin de To need

De quoi as-tu besoin pour ton cours d’anglais? Pour mon cours d’anglais j’ai besoin d’ un livre Et? Pourquoi?

De quoi as-tu besoin pour ton cours de maths? Pour mon cours de maths j’ai besoin d’ un crayon Et? Pourquoi?

De quoi as-tu besoin pour ton cours de français? Pour mon cours de français j’ai besoin d’ un dictionnaire Et? Pourquoi?

De quoi as-tu besoin pour ton cours de musique? Pour mon cours de musique j’ai besoin d’ un instrument Et? Pourquoi?

De quoi as-tu besoin pour ton cours d’éducation physique? Pour mon cours d’éducation physique j’ai besoin d’ un casier Et? Pourquoi?

De quoi as-tu besoin pour ton cours de science? Pour mon cours de science j’ai besoin d’ un classeur Et? Pourquoi?