Web 2.0 and Historians – History 2.0 accessing and sharing scholarly information Serge Noiret History Information specialist Atelier Multimédia, 27 October 2010 EUI, Villa Schifanoia, Sala Triaria

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History The web before the web

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Organizing Worldwide Information: Paul Otlet, ( )

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Paul Otlet Belgian Citizen, born in Brussels, ( ). Positivist, Utopist and Internationalist Together with Henri La Fontaine creates the RBU, Répertoire bibliographique universel (1895) with 3 x 5 cm. paper cards: in 1895 and 15 millions are available in To promote his knowledge with international collaborations, Otlet created the IIB: Institut International de Bibliographie.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Paul Otlet - 2 He invented the Classification décimale universelle (CDU), Universal decimal classification between 1904 and 1907 He contacted Melvyl Dewey which accepted that its own system would be elaborated but only if the CDU would not be translated into English…. Otlet added to the subject classification an algorhytm to define intersections between subject matters: Ex: "31:[ ](485)" are the statistics for extracting minerals in Sweden.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History The palais Mondial or ville de la connaissance mondiale which became, before WWI, the Mundaneum

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Organisation of the Documentation within the Mundaneum

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History The Répertoire Bibliographique Universel - Universal Bibliographic Repertory

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Before the Web «Nessun libro sul tavolo da lavoro; al suo posto uno schermo e un telefono. Tutti i libri e le informazioni stanno laggiù, lontano, in un immenso edificio.... Da là si farà apparire sullo schermo la pagina da leggere per conoscere la risposta alle domande poste al telefono, con o senza fili» (Paul Otlet, Trattato di documentazione (1934) p. 342).

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Physical Linkage Scrive il suo famoso trattato di documentazioneTraité de Documentation. Le livre sur le livre. Théorie et Pratique in 1934.(Some selected Otlet essays in English)selected Otlet essays He invented the hyperlink the node through which accessing information on a document Like Tim Berners-Lees Semantic Web today, the Mundaneum was not understood only to find documentation on all topics but also to conceptualize the added sense value to these documents through semantic linkage between them. Otlet was interested to multi-media documents preservation and comunication

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Otlets material Web Il New York Times di giugno 2008 scrive: Otlets version of hypertext held a few important advantages over todays Web. For one thing, he saw a smarter kind of hyperlink. Whereas links on the Web today serve as a kind of mute bond between documents, Otlet envisioned links that carried meaning by, for example, annotating if particular documents agreed or disagreed with each other. That facility is notably lacking in the dumb logic of modern hyperlinks.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Motore di ricerca multimediale e analogico Nel 1896, Otlet usava il medium comunicativo di allora –la posta- per trasmettere linformazione Dopo pagamento, inviava le schede della sua CDU. Gli utenti erano avvertiti se le loro domande superavano le 50 risposte ! Otlet voleva creare dei nodi informativi e mandare una copia fisica della sua CDU in alcune capitali del mondo oltre alla sede di Bruxelles: Paris, Washington, D.C., Rio de Janeiro. Già nel 1912, Otlet rispondeva a più di 1500 richieste informative allanno.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History La rete pensata senza il digitale Si può dunque parlare di motore di ricerca analogico, di paleo-web o anche di web analogico Otlet aveva capito che linformazione oltre la sua classificazione andava comunicata: bisognava fare circolare linformazione scientifica e lavorare in modo collettivo per raccogliere ed organizzare la documentazione La struttura organizzativa della conoscenza mondiale voluto da Otlet somigliava più che alla rete -che non si può ne dominare ne controllare dal punto di vista di un indicizzazione completa dei contenuti- allenciclopedismo sociale della Wikipedia.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Otlets idea of Collective Work before Wikipedia Le travail de documentation se présente sous un triple aspect : il importe tout d'abord de collectionner et de classer méthodiquement tous les titres de ce qui a été écrit et publié dans les différents pays et aux diverses époques ; puis, l'oeuvre s'élargissant, il y a lieu de réduire en leurs éléments toutes les publications et tous les écrits et de les redistribuer pour en former des dossiers conçus comme les chapitres et les paragraphes d'un unique livre universel ; enfin, devant l'abondance des documents, le besoin s'impose de les résumer et d'en coordonner les matériaux en une Encyclopédie universelle et perpétuelle. Une telle encyclopédie, monument élevé à la pensée humaine et matérialisation graphique de toutes les sciences et de tous les arts est l'étape ultime. Elle aurait en fait pour collaborateurs tous les penseurs de tous les temps et de tous les pays ; elle serait la somme totale de l'effort intellectuel des siècles... » (Paul Otlet)

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Wikipedia at the beginning

Les débuts ? Wikipedia et Web 2.0 Wikipedia est née en 2001 avant le Web 2.0 Elle préfigure les caractéristiques du Web 2.0 selon Tim OReilly avec son user generated content dans le browser Elle est dédiée à lécriture collaborative et collective Permet lintégration dun grand nombre de collaborateurs et dauteurs Difusion dun esprit positif pour une collaboration utile et sensée à produire une forme dintelligence collective grâce au grand nombre

Wikipedia ouvre la voie: Tim OReilly et le web 2.0 Jai longtemps soutenu quune des différences centrales entre lépoque des PC et lère du Web 2.0 est que lorsque linternet devient plateforme, plutôt que dobtenir juste une adjonction de PC, vous pouvez établir des applications qui exploitent des effets de réseau, de sorte que plus les gens les emploient, plus elles saméliorent. Jai employé lexpression exploiter lintelligence collective pour désigner ce phénomène.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Passing information in web 2.0 contexts

Trajectoire der linformation Débuts: o portail générique Yahoo o moteurs de recherche Web 2.0: o Portail personnalisé (iGoogle) o Flux RSS qui informent activement

Web 2.0 ? – RIA -1 Rich Internet Application (RIA) o Possible avec le langage AJAX (Asynchronous Java Script et XML) o Social softwares o Reccomendations o Blogs o Podcasts o Tags o Folksonomies

Web 2.0 ? – SOA - 2 Service Oriented Architecture (SOA) o Flux RSS o Services Web o Mash-up (vient de lart contemporain comme CoBrA) o Applications intégrées à dautres applications

Web 2.0 ? – SA - 3 Le sio-sémantiques: les Social applications: les utilisateurs participent aux contenus o Tagging o Contribution aux Wikis o Podcast - Videocast o Blogging Lutilisateur final enrichit et fait corps avec lapplication elle-même

Web 2.0 ? – Add Sense -4 Le double click pour obtenir linfo était du Web 1.0 Ajouter du sens (et des adds ou placards publicitaires par rapport à ce qui est visualisé: ex.GMAIL traite les mots des messages pour proposer les publicités utiles, (google add- sense) Combinaison du système des social networks avec le web sémantique

Web 2.0 ? – Les sites - 5 Le web 2.0 se définit surtout par rapport aux sites de nouvelles compagnies nées entre 2004 et 2005 o Google Maps – Flickr – Del.icio.us – Digg – Facebook – MySpace – YouTube Les contenus de ces sites ne sont plus véhiculés par le courriel mais à travers le browser dans les sites eux-mêmes. Ces sites sont avant tout dynamiques, mis à jour et interactifs et non plus statiques comme auparavant

Web 2.0 ? – 6 – Lère des webacteurs Les nouveaux outils sont simples à manier comme les Blogs Pas de consommation seulement passive des contenus mais participation active des internautes qui simpliquent, participent et proposent: o des services, des contenus, des mots-clé (tags), des commentaires, des signets, des images, dse vidéos, etc.. On ne surfe plus seulement mais on agit

Web 2.0 – 7 - Savoirs collectifs L'ensemble des services web 2.0 – dont Wikipédia – ne sont pas simplement liés à l'apparition de nouvelles technologies Ils s'inscrivent dans une évolution culturelle fondamentale qui encourage l'explicitation des savoirs de chacun et favorise le développement de l'intelligence collective. Le savoir se démocratise (?) et naissent des formes hybrides qui relèguent la traditionnelle distinction entre savoirs savants et savoirs profanes. » (Laure Endrizzi)

S.Noiret: Histoire et Web 2.0, ATHIS VII, Rome 6 décembre 2008 En résumé: le Web 2.0 selon Gino Roncaglia User generated content dans lhypertexte Web sémantique simplifié et filtré par de nouveaux softwares pour des utilisateurs individuels Filtrage collaboratif et social qui permet de réunir des utilisateurs similaires dans les social networking tools Social networking et interaction Plateformes collaboratives Design nouveau des sites qui permettent de mieux intégrer linteraction et la collaboration

Avantages/désavantages du Web 2.0 ? Dan Cohen, historien digital et directeur du Center for History and New Media de la George Mason University, se demandait: How can we maximize the webs advantages and minimize its disadvantages to create the best forms of online history

Avantages du web 2.0 selon Cohen -1 Le web met en communication créative plusieurs webacteurs indépendamment du lieu où il s se trouvent permettant ainsi une communication synchronisée et non-synchronisée La toile est avant tout collaboration facilitée La toile offre laccumulation dinformations, de compétrences, de connaissances, suite à laction des internautes Le web cest la possibilité de charger et de transmettre des quantités très importantes de documents.

Avantages du web 2.0 selon Cohen -2 Linformation est aujourdhui codifiée pour faciliter la recherche et le traitement aussi grâce aux internautes Le web permet déliminer les barrières des publications de type traditionnel en facilitant la traduction des contenus, la révision constante et la mise à jour. Ajoutons que le web 2.0 offre des programmes qui permettent de mieux gérer et dinteragir avec les contenus des plateformes directement dans le browser comme Zotero

Problèmes critiques Instabilité et précariété de linformation Difficulté de présenter des textes dhistoire facilement lisibles avec le computer par rapport aux formes traditionnelles de pubblication des textes Enorme difficulté de discernement entre les déchets et linformation de type scientifique dans le web: distinguer the good from the bad … Ajoutons la décentralisation plus forte encore de lautorité La fragmentation ultérieure de la notion dauteur et de lautorialité

4. Digital historian 2.0

How to face History 2.0 matters ? Describing uses and practices more then talking about web 2.0 technologies themselves Difficult to understand and organize disciplinary changes even for Digital Humanities Specialists The AAHC (American Association for History and Computing) in April 2008 has cancelled its conference on Web 2.0 and History organized at the CHNM, George Mason a year later….American Association for History and ComputingCHNM, George Mason The 2011 AHA (American Historical Association) annual meeting offers 6 panels on About digital history matters write Dan Cohen in his blog.American Historical AssociationDan Cohen in his blog

Topics of the AAHC meeting in 2008 What does Web 2.0 History involve? How does Web 2.0 History differ from Web 1.0 History? What does it enable us to do that could not be done in Web 1.0? What are the implications of Web 2.0 History for teaching and research? What are the positive and negative aspects of Web 2.0 History?

Digital History 2.0 – What to look at ? Open source programs used to interpret history Tagging and history Wikis and history Blogs and history RSS and history Data ownership: databases and history analysis Mapping history (Google-based documentation) Podcasting and history Digital video (such as YouTube) and history Virtual worlds (such as Second Life) and history Crowdsourcing and history

Lhistoire numérique: avènement du collectif Particitation des jeunes/vieux, hommes/femmes, experts/dilétants Commentaires collectifs Signets collectifs Ecriture collective Création darchives collectifs Partages des informations, des savoirs et des commentaires dans de nouveaux types de sites Les nouveaux programmes pour historiens

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Web 2.0 web sites and their scientific contents

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History History within Web 2.0 social networks Wikipedia Facebook Youtube Flickr Google Universe: Blogger, Reader, Picasa Twitter Tumblr

Looking empirically at History 2.0 contents Access to Disciplinary Information within new networks and with new technologies The Writing of History is becoming sometimes a collective activity, you find co-autors, blogs and wikis are asking to contribute contentess Crowdsourcing is used to complete individually collective contents, especially primary sources in born digital formats and/or as meta-sources Teaching History is performed through e- learning platforms (Moodle at EUI)Moodle

Sharing: linformation et signets partagés

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Podcats

YouTube

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27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Facebook: accessing OPACs

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Facebook - 2

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Facebook 3 - EHPS

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27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History iGoogle tools: feed reader

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Flickr

La photographie dusage collectif avec Flickr selon USA Today

Usages sociaux des photographies digitales: Flickr Usage typique du web 2.0: Flickr Stewart Butterfield, fondateur de Flickr avec sa femme Caterina Fake, déclare à USA Today en 2006, que:USA Today en 2006, o Flickrs biggest innovation came from recognizing the social nature of photography. "It's meant to be shared, talked about, pointed to, saved, archived and available by as many means as possible," he says.

Interactive Archive: HistoGrafica HistoGrafica is a community-driven website with high aims - making a large amount of historical pictures easily accessible in one place on the web. Everyone can share and describe their old pictures on HistoGrafica and help expand this free archive. Together, we can create the biggest, freely available archive of geo- and timetagged historical pictures in the world.

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History TinEye: searching with pixels

27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Digital History at George Mason

S.Noiret: Histoire et Web 2.0, ATHIS VII, Rome 6 décembre 2008

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27 October 2010 S.Noiret: Web 2.0 for historians - History Web sites using Web 2.0 facilities Primary Sources for the History of Europe