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L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE EN CYCLE 1. LES GESTES PROFESSIONNELS  Solliciter, encourager, féliciter, s’engager soi-même dans l’action  Investir.
REP de LILLERS 9 mai 2016 Mallette des parents Elle est déclinée à quatre moments-clés de la scolarité (faciliter les transitions) : à l’entrée à l’école.
Chaque 1.Donner la possibilité à chaque élève de s’exprimer avec la manière qu’il a chois ie (schéma, liste de mots, tableau, texte, dessin légendé…) 2.Discussion.
Présentation des nouveaux programmes en 5 ème. LES OBJECTIFS DE LA FIN DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE EN HISTOIRE (d’après l’introduction du programme de.
Le parcours d’éducation artistique et culturelle Circulaire n° du 3 mai 2013.
Ce que les parents doivent savoir au sujet des tests à l’échelle de la province.
Chapitre 1 Du développement au développement durable Géographie – Seconde - Cours M. HILLARD - Année 2014/2015 Conclusion : Vers la conférence Paris Climat.
PHILIPPE CLAUZARD – MCF ESPE DE LA REUNION – SEPTEMBRE 2015.
L’évaluation comme aide à l’apprentissage Benoit Brosseau conseiller pédagogique C.S. Marie-Victorin Adapté des documents d’Aude Martin, de Sylvain Richer.
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Les réformes du CAP et BP en filière Hôtellerie/Restauration :
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MES RÉSOLUTIONS POUR LE NOUVEL AN
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Rémi, un nouvel enseignant, depuis 1 session
Projet de classe – Cycle 3 Classe de ____ Domaine 1 – CG 1: Développer sa motricité et construire un langage du corps Domaine 2 – CG 2: S’approprier.
Création d’un club COTITA « envibio » dédié à l’environnement et à la biodiversité Olivier Pichard 10 novembre 2015.
Adhérent CFDT, bientôt retraité
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L’Education Artistique et Culturelle doit être enseignée à l’école.
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Mettre en œuvre une évaluation positive au sein d’une école maternelle bienveillante Pourquoi, comment?
ECOLE COMMUNAUTAIRE ENTREPRENEURIALE CONSCIENTE
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Qu'est-ce que l'évaluation ? L’évaluation est une démarche qui vise à donner de la valeur, prendre du recul, émettre un constat sur une situation, et prendre.
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Mieux connaître son collaborateur
La différenciation pédagogique au sein de la classe ordinaire
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Les enjeux du projet d’ecole
La Formation et l’Éducation
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Autour du projet de l'équipe pédagogique de la classe de …
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Les pratiques réflexives ou processus métacognitif pour relier savoirs et pratiques MR. YONLI OMAR EMMANUEL DESS/PSS Pédagogue des sciences de la santé.
REVIEW OF PRESENT TENSE
IMAGINEZ-VOUS QUE L’ON CHANTE UNE CHANSON ÉCRITE PAR VOUS ?
CONSCIENCE DE SOI ÉMOTIONNELLE Identifier les maux pour mieux les combattre (fatigue, stress, anxiété...). Faire la part des choses entre le bon stress,
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