Déclic
Je parle anglais. Infos : L’anglais est la langue de nombreux logiciels. Il est donc indispensable aux développeurs/euses informatiques de la maîtriser.
Je suis rigoureux. Infos : Pour créer des programmes informatiques, il est nécessaire d’être rigoureux. En effet, la langue informatique a sa propre grammaire. Une formule ne peut pas en remplacer une autre !
Je fais preuve d’imagination. Infos : L’écriture d’un programme demande une certaine imagination. Il faut réussir à répondre aux attentes des clients tout en utilisant les capacités informatiques actuelles.
Je réponds aux attentes des clients. Infos : Un développeur informatique doit être disponible et savoir écouter ses clients, afin de répondre à leurs attentes. Ce métier est d’ailleurs facteur de stress pour les développeurs, qui doivent rendre leurs programmes en temps et en heure !
Je réalise des notices techniques d’utilisation. Infos : Son travail d’écriture terminé, le développeur informatique doit réaliser les notices techniques d’installation et les guides pour les utilisateurs. Il peut aussi réaliser des formations. Pour aller plus loin : Qui sont nos employés ? http://www.leica-geosystems.fr/fr/Ressources-Humaines_58104.htm : page de recrutement de la société Leica, fabricante de logiciel. https://www.swe.siemens.com/hr/fr/job/travailler_chez_siemens/pages/notrepolitiquederecrutement.aspx : document sur le recrutement chez Siemens, un fabricant de logiciel. http://www-05.ibm.com/employment/fr/professionals/index.html : document sur le recrutement chez IBM, une SSII (Société de Service en Ingénierie Informatique).
J’utilise des progiciels. Infos : De plus en plus, les développeurs informatiques utilisent des progiciels, c’est-à-dire des logiciels standards prêts à utiliser. Cela leur permet de gagner du temps. Pour aller plus loin : Mais qu’est-ce qu’un progiciel ? http://www.futura-sciences.com/fr/definition/t/informatique-3/d/progiciel_597/ : définition des progiciels. http://www.techno-science.net/?onglet=glossaire&definition=767 : définition plus complète des progiciels.
Je participe aux phases d’essai des applications. Infos : Les programmes doivent être testés. Ces tests sont réalisés par les développeurs informatiques, plus à même de voir les défauts et les problèmes. Pour aller plus loin : Quelles études faut-il effectuer ? http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/BTS-Services-informatiques-aux-organisations-option-B-solutions-logicielles-et-applications-metiers : fiche sur le BTS Service informatique aux organisations. http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/DEUST-Informatique-d-organisation-et-systemes-d-information : fiche sur le DEUST Informatique d’organisation et système d’information. http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/DUT-Informatique : fiche sur le DUT Informatique.
Je conçois des programmes informatiques. Infos : Nous l’avons vu, les développeurs/développeuses informatiques sont employés pour réaliser l’écriture d’une ou plusieurs parties d’un programme. Ils peuvent aussi réaliser la totalité du programme. Pour aller plus loin : Interrogeons-nous sur ce qu’est le langage de programmation ! http://www.techno-science.net/?onglet=glossaire&definition=11378 : document pédagogique sur le langage de programmation. http://www.commentcamarche.net/faq/457-programmation-comment-debuter-quel-langage : ce document vous permettra d’avoir un aperçu des différents langages de programmation.
Qui suis-je ? ?
Développeur/développeuse informatique. Infos : Pour réaliser un programme, les développeurs détaillent la ligne de code informatique, soit les ordres compris par l’ordinateur. Ils créent d’abord un prototype du projet avant de se lancer dans la phase finale. Pour aller plus loin : Enfin, voici quelques informations supplémentaires sur le métier de développeur/développeuse informatique : http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/developpeur-euse-informatique/ : le site de l’Onisep fournit une fiche complète sur ce métier avec trois vidéos concrètes.