Au travers de létude de diverses formes artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistique contemporaine, il sagit damener.

Préparation à l’examen sommatif
1) REFLEXION EPISTEMOLOGIQUE ET EDUCATION PHYSIQUE
Introduction à la préservation
Introduction à la préservation
Introduction à la préservation IV. Introduction à la préservation Philosophie Les sciences exactes Les sciences humaines Éthique Esthétique Ontologie.
Introduction à la préservation VIII Éthique Esthétique Ontologie Déontologie Épistémologie Histoire Diastole/systole Diachronique/synchroni que Axiologie.
Introduction à la préservation Éthique Esthétique Ontologie Déontologie Épistémologie Histoire Diastole/systole Diachronique/synchroni que Axiologie Philosophie.
Chapitre 1L’histoire et l’historien Sciences Humaines 8.
Introduction à la préservation X. La reconstitution (réactualisation) et la conservation et restauration Le constat d’état La diagnostique La proposition.
Introduction à la préservation Éthique Esthétique Ontologie Déontologie Épistémologie Histoire Diastole/systole Diachronique/synchro nique Axiologie Philosophie.
Introduction à la préservation VII Éthique Esthétique Ontologie Déontologie Épistémologie Histoire Diastole/systole Diachronique/synchroni que Philosophie.
Créateur et spectateur La linguistique élargi Cours: Théorie et pratique de la peinture HA L3.
19/09/2016 Histoire des arts Sujet N° 2 Dupont T. Dupond D. 3e7 Collège la source Amnéville Mai 2011 Comment l’art dénonce la violence et l’horreur de.
Entrer dans l'histoire des arts par les arts visuels ● Objectifs généraux de ce temps de formation : ● -Dégager « des invariants » lors de la conception.
Révision arts options Test 1: Rappel du vocabulaire.
UNE ACTION TRANSVERSALE QUI INTEGRE L'HISTOIRE GEOGRAPHIE ET L'EDUCATION CIVIQUE : MISSION IMPOSSIBLE ?
L'enseignement de l'histoire à l'école primaire: approche épistémologique Cours No 5.
Synthèse sur les nouveaux programmes de Seconde Les contenus : quatre objets d'étude : ● Le roman et la nouvelle au XIXème siècle : réalisme et naturalisme.
Introduction à la préservation Éthique Esthétique Ontologie Déontologie Épistémologie Histoire Diastole/systole Diachronie/synchronie Axiologie Philosophie.
Le point sur les nouvelles épreuves du baccalauréat
Le BAC Sciences et Technologies de Laboratoire
Il était une fois… l’Antiquité
CNRS - Mission pour l’Interdisciplinarité
L’histoire en seconde Que vais-je étudier ?
LA VIE PÉDAGOGIQUE 4e et 5e secondaire.
Chapitre 1 L’histoire et l’historien
Révision HA 2016 Unité 1.
En liaison avec le projet sur le thème des Doudous
Introduction générale à la philosophie de Hegel
§3 – L’objet et le besoin satisfait
Enseigner « La mode (création, production, usages) : un sujet d'histoire en classe de première Comment la mode en tant qu'objet d'histoire permet-elle.
L’Art de Penser.
PROJET TECHNOLOGIQUE.
Enseigner « La mode (création, production usages) : un sujet d'histoire » en classe de première Problématique : En quoi enseigner la mode en classe de.
Introduction à la préservation VIII
LES NAUFRAGÉS.
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L’invention de l’écriture
La connaissance linguistique comme modèle de la connaissance tout court Emanuele Fadda Valeria Riso.
Introduction à la préservation VII
M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1
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L‘art des raquettes de -SIMON BECK
Chapitre XIII- Chez le businessman
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Épistémologie de l’Histoire
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Technique de relevé Bâtiment relev é : 23, 25 rue Larbi Ben M ’ hidi Oran, Alg é rie Membres du groupe Benslimane Rahma. Harouat Bilel. Bouafia Mohamed.
Les sources primaires et les sources secondaires
Enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias Maître d'œuvre de l'organisation des ressources.
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Réforme du BACCALAUREAT
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Histoire d’un juge Comment l’histoire d’un juge aux jeux olympiques nous permet de comprendre ce que sont les nombres décimaux…
Utilisation de la danse à des fins d’enseignement scolaire
Introduction et enjeux
Deux enseignants par classe assurant chacun 2 heures
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Enseignement de spécialité
L’épreuve orale de spécialité 2019 Réunion d’harmonisation
QUOI DE NEUF ? Diapo d’introduction (pour la publication)
L’histoire en seconde Que vais-je étudier ?