Les espaces majeurs de production et d’échanges

Thème Compétences programme Compétences socle mises en œuvre.
I.MON ESPACE PROCHE: PAYSAGES ET TERRITOIRE
EOI MAIRENA DEL ALJARAJE- 5ème ANNÉE
Pourquoi utiliser Powerpoint ?
2ème étape en classe : hiérarchisation des éléments de lespace de Couiza, Lespace agricole Lespace en friche La forêt Les réseaux Lhabitat Vignes Autres.
Copier - coller sur le web : le PLAGIAT
- Le relief montagnard -
Mise en situation d’investigation pour adultes en astronomie
Animation pédagogique Géographie Alain Bogart CPC EPS Avion Cycle 3 3. Une démarche d'investigation sur le paysage.
Jean-Michel MUYL, photographies L. Brezavscek, K. Donaghy, S
III. Après la sortie : 1. Travail en classe à partir d’une photo aérienne oblique de la ville de Creil et réalisation d’un croquis simple pour représenter.
Croquis de synthèse de terminale : la mégalopolis japonaise
LA DUPLICATION DU CARRE
L’ETUDE DE CAS EN GEOGRAPHIE en 6ème (programmes de collège 2009)
REALISER DES SCHEMAS : L’EXEMPLE DES « LITTORAUX, ESPACES CONVOITES »
RAYONEMENTS ET PARTICULES DANS L’UNIVERS
Les taux de natalité et de mortalité au Canada (1925 – 2010)
L’exploitation de la mobilité en univers social
LECTURE et RÉALISATION
L’ETUDE DE CAS EN GEOGRAPHIE en 6ème (programmes de collège 2009)
Réaliser le plan de votre espace en 5 minutes !.
Dossier de références graphiques Ce document vous assiste dans la réalisation de votre candidature. Merci de renseigner tous les champs sans modifier la.
Croquis de synthèse de terminale : la mégalopolis japonaise
LES PREMIERS OCCUPANTS Explication du travail Novembre 2008.
Les régions naturelles du Canada
1.2 Atomes, éléments et tableau périodique
CHAPITRE 2: Les grands domaines climatiques et biogéographiques
ACTIVITES MENTALES Collège Jean Monnet Préparez-vous !
Échéancier # E) Bilan réflexif /rapport individuel (cours # 15 individuel disponible sur le site section travaux (Attention : rédiger votre travail.
Habiter un littoral industriel
L’EUROPE Qu’est-ce que c’est ? Emmanuel Maugard, octobre 2006.
Comment les hommes habitent la Terre ?
Comment faire faire ? Stage : La cartographie au collège et au lycée.
La géographie en quelques mots
EVALUATION Où est la panne ?
Géographie – Chapitre 3 Habiter les littoraux.
Comment construire un graphe ?
Comment construire un graphe ?
Croquis de synthèse de terminale : la mégalopolis japonaise
Où sont les hommes sur la Terre?
Pédagogie Générale Travaux pratiques Cartes conceptuelles.
Un espace mondialisé. Où cette photo a-t-elle été prise? Pourquoi cette photo a-t- elle été choisie pour figurer en page de couverture d’un manuel scolaire?
Photographe
Page d’accueil. Blanc cassé Indigo Vert Couleurs.
Géographie – Chapitre 1 Mon espace proche.
Des croquis ou schéma en 5ème et pourquoi pas?
Où sont les Hommes sur la Terre ?
Pour réussir cette activité, respecte bien les consignes.
2- A quel numéro du planisphère correspond chaque photographie?
France   Pays voisins Forme géographique Régions Départements.
Croquis de synthèse de terminale : la mégalopolis japonaise
PLAN DÉPARTEMENTAL DE FORMATION
B. OSAKA, UN LITTORAL INDUSTRIALISE
Construire une évaluation avec le socle commun de compétences:
Les balises sémantiques
Thème 4 : Les éléments naturels. Cours 2 : L’eau dans la nature et chez les êtres vivants. Mathématiques Guide du Maître Thème 1 : Activités fondamentales.
C'est un musée de l'armée de terre La visite débute avec une exposition sur la bataille de la Marne au 1 er étage Ce qui suivra sera au rez-de-chaussée.
Les paysages français Le paysage du littoral.
TP 3 La nature chimique du vivant
TP n°1 La Terre dans le système solaire
Thème n°1 : la Terre, planète de la vie I°) Particularités terrestres propices à la vie II°) Nature du vivant A°) Unité chimique du vivant B°) Unité et.
Comment procéder à des achats en ligne de façon sécuritaire ? Mériem Guellal.
Edc la Casamance Doc élèves (à imprimer). Sur cette image, situez le plus précisément possible la Casamance (en la marquant d’une croix). Expliquez votre.
Pour réussir cette activité, respecte bien les consignes.
ATELIER 37.  Autocad est composé de deux Espaces :  Espace Objet:  (Espace de conception et de dessin) ;  Espace Papier ou Présentation :  (Espace.
De mon espace proche au monde Sandrine Marc, collège de Terre Sainte, académie de La Réunion,
L’école s’ouvre sur des paysages proches
Photo de la ville choisie
La multiplication CE2 : Bilan n°1