Mettre le tireur en situation favorable pour marquer

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Toute utilisation à but non lucratif doit faire référence à Toute utilisation partielle ou totale à but lucratif est interdite.
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Toute utilisation à but non lucratif doit faire référence à Toute utilisation partielle ou totale à but lucratif est interdite.
Progresser en dribble ou en passe et va
Le jeu de la non porteuse de balle en montée offensive
Enchaînements de courses sur grand espace
« battre une défense 1-5 homme à homme »
Prédire les impacts probables
Intervenir sur le porteur pour récupérer la balle
Alternance temps fort / temps faible en attaque
Mettre le tireur en situation favorable pour marquer
Repérer les espaces laissés libres par les défenseurs
Comment assurer la continuité du jeu ?
Explorer les secteurs externes du terrain
Augmenter la vitesse des attaquants sur grand espace
Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
Thème principal : « améliorer le jeu du partenaire du porteur de balle » Cette séance sollicite plus particulièrement le partenaire du porteur de balle.
Exploiter le jeu de transition
Aider son partenaire ou intercepter la balle
Sommaire 3ème situation 1ère situation 4ème situation 2ème situation
Comment aider les joueurs à garder de la profondeur près de la zone ?
Thème principal : « améliorer le jeu du partenaire du porteur de balle » Cette séance sollicite plus particulièrement le partenaire du porteur de balle.
Exploiter le couloir de jeu externe
Sommaire 3ème situation 1ère situation 4ème situation 2ème situation
Enchaîner les actions motrices au poste de pivot
Replier activement En moins de 16 ans, les changements de statut sont souvent lents. Dans le passage d’attaquante à défenseur, les joueuses reviennent.
Mettre la balle à distance du gardien
Sommaire 3ème situation 1ère situation 4ème situation 2ème situation
Jouer avec le tireur Comment s’opposer aux trajectoires et diminuer le temps nécessaire à la prise de contact avec la balle ? Le plus souvent, les gardiens.
Duel gardien de but / tireur
Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
Prendre en compte les possibilités d’actions du porteur de balle
Reconnaissance et exploitation de l’espace libre
Thème principal : « gagner deux duels consécutifs »
Comment utiliser le jeu de transition ?
Se déplacer précocement
Marquer un but dans une situation d’exploitation de surnombre
Progresser en dribble ou avec mon partenaire
Prendre en compte l’action des défenseurs
Excentrer le porteur de balle
Récupérer la balle Comment collaborer pour récupérer la balle collectivement ? Les statuts et possibilités de transmission des attaquantes vont constituer.
Tirer à son poste Comment organiser une situation dans laquelle tous les joueurs de l’équipe peuvent s’exercer à tirer ? Très souvent, dans la séance,
Prendre en compte l’action défensive
Comment conserver une liberté de manipulation de la balle ?
«Être efficace à partir des arrières»
Comment créer et exploiter les espaces libres en montée offensive ?
Pour progresser avec mes partenaires
Contourner ou traverser
De l’échauffement de la gardienne à une situation de tir à thème
Sortir vainqueur des duels défensifs
Echauffer le gardien de but sur une situation de montée de balle
Enchaînement d’actions de récupération de balle
Explorer les secteurs externes du terrain
Thème principal : Récupérer collectivement la balle
Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
S’échauffer en enchaînant les parades
Sommaire 3ème situation 1ère situation 4ème situation 2ème situation
Harceler le porteur de balle
Exploiter le jeu de transition
Contourner ou traverser
Gérer la distance de combat dans le duel offensif
Relayer l’action du porteur de balle
Défendre dès la perte de balle
Prendre des repères pour s’engager au tir
Moduler l’action de dribbler
Le jeu dans l’espace libre
Alternance de jeu sur grand et petit espaces
Aider son partenaire ou intercepter la balle
Avant de commencer… Délimitez deux espaces de jeu avec 4 balises.
« battre une défense 1-5 homme à homme »
Thème principal : « gagner deux duels consécutifs »
Transcription de la présentation:

Mettre le tireur en situation favorable pour marquer Comment repérer et exploiter les rapports de force favorables aux attaquants ? Confrontés à des défenseurs en mouvement, les attaquants doivent faire des choix d’action. Nécessité pour eux de percevoir ces déplacements défensifs et d’en prévoir les exploitations possibles… Ce sera peut être en accélérant la passe, la course, ou bien en changeant de secteur… Au joueur à s’adapter… Suite

Avant de commencer… Fédération Française de Handball Action ! Posez 2 balises à 9 m et composez des groupes de 3 joueurs. 3 défenseurs en vert se mettent entre les balises, 1 gardien dans le but. Les attaquants en bleu sont par 3 avec une balle. Placez vous au centre du terrain. Suite

Pour engager l’action… Fédération Française de Handball Les attaquants recherchent une situation de tir à 3 contre 3. Au signal de l’animateur, un des 3 défenseurs s’assoit et se relève. Quand le défenseur s’assoit, les attaquants doivent chercher à exploiter rapidement cette situation.  Les attaquants ont un capital de 3 points qui augmente d’un point quand ils marquent et diminue d’un point à chaque perte de balle. Action ! Suite

Pour intervenir… Fédération Française de Handball Action ! Veillez à ce qu’un défenseur s’assoit dès le signal de l’animateur. Insistez sur l’accélération de la circulation de la balle pour exploiter les déséquilibres défensifs. Suite

Pour réguler… Fédération Française de Handball Action ! Si les attaquants arrivent régulièrement à mettre un arrière en situation favorable de tir, modifiez la consigne aux défenseurs :  au signal de l’animateur, un des deux défenseurs les plus extérieurs doit toucher une balise avant de revenir défendre. Suite

L’animateur s’emploiera à ce que les joueurs agissent en fonction Les consignes aux défenseurs doivent les mettre en retard ou les déséquilibrer. L’animateur proposera celle qui est la mieux adaptée au niveau des joueurs. C’est à dire celle qui crée un espace offensif suffisamment grand, mais pas trop : les joueurs le repère assez aisément. L’animateur s’emploiera à ce que les joueurs agissent en fonction de la signification qu’ils donnent aux espaces libres et à ceux qui vont se libérer… Bon entraînement !