جيهان بوزايدي : من إنجاز الفلسفة : مادة.  لقد انتبه كانط إلى أهمية فكرة السلم بشكل كبير، وهو من وضع المصطلح الألماني المعروف اليوم ب " عصبة الأمم " ،

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

Théorie anthropologique du didactique Yves Chevallard
الحركـــة LE MOUVEMENT.
Variables didactiques & proportionnalité
الهندسة الوظيفية تصميم و هيكلة الوظائف.
David Ricardo ( ).
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
معالجة المياه Traitement des eaux الأولى ثانوي إعدادي
الدارة الكهربائية البسيطة
التيار الكهربائي المستمر
Les conducteurs et les isolants
الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة
سألت حكيماً عن سؤال طالما حيرني. - ما هو أكثر شيء مدهش في البشر؟ فأجابني : البشر يملّون من الطفولة فيسارعون ليكبروا ثم يتوقون ليعودوا أطفالاً ثانيةً....
مفهوم الحدود العظمى للمادة. يتضمن مطلب الحدود العظمى للمادة ربط التسامح الندسي مع التسامح البعدي بطريقة تضع حداً أعظمياً للحدود الافتراضية للمادة يجب.
تصنيف الحيوانات إلى فقارية ولافقارية
Page 1 Powerpoint Templates السطـــــوح Les terrasses.
test
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
خزان المحبّة علينا أن نتأكّد دائما أنّ خزان الحب لدى أبنائنا ممتلئ بما فيه الكفاية لأنّ ذلك يساعدهم على النموّ بصورة طبيعيّة وإلاّ فإنّهم حين يكبرون.
عمل طلاب السنة اولى ثانوي هبة اللطيف السنة الدراسية :
ثلاثة أصناف من الممارسات : - الاتفاقات - لاستعمال المفرط للهيمنة - استغلال التبعية الاقتصادية.
التطور التاريخي لنموذج. يعتقد أنه أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة سنة 420 ق م :  حيث كان يعتقد أن المادة مؤلفة من حبيبات صغيرة جدا سماها Atomos أي.
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
يتضمن هذا المشروع مسرحية مجسدة في شخصيات و سنرى فيه لإيمان بالله و التقرب منه و شكره على نعمه.
تحتوي قنينة الغاز على سائل. ما هو هذا السائل؟ وَلِمَ يجبُ استبدال القنينة بعد مدة من الاستعمال؟
تحلية أو إعذاب مياه البحر
الوصلة الاندماجية غير القابلة للفك 1 – البرشمة 2 – التلحيم 3 – التركيب بالقوة.
الماء كعامل جيوسياسي، ومشاكل الأحواض الدولية ( حرب المياه ) من إنجاز الطالبين: الرزوكي أيوب بنجدي صفاء تحت إشراف : ذ : المعقيلي مليكة ماستر : دينامية و.
تتجلى الوظيفـة التقنيـة للمركب الكهروبي في الدور التقني الذي يلعبه هذا المركب في الجهاز الكهروبي. ولا يمكن للمركب الكهروبي أن يحقق وظيفــته التقنيــة.
 إدخال القرص المضغوط أو DVD (القابل للإقلاع= Bootable) داخل القارئ الخاص به.  لجعل الحاسوب يقلع من القرص المضغوط أو DVD يجب ضبط إعدادات BIOS لأنه عادة.
مروة بشلارم من إعداد ايمان البوق نرجس العدواني سجية أبصري.
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل.
ميثاق القسم
المجهر الضو ئي. تمهيد من بين الأدوات المخبرية شائعة الاستعمال في علوم الحياة و في علوم أخرى : المجهر الضوئي. فما هو المجهر الضوئي؟ و كيف يمكن استعماله؟
ميمون الوسطاني نعيمة طحطح إعداد الأستاذ – بضعة عبد الوهاب تحت إشراف.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
دراسة بعض الأجهزة البصرية
دراسة بعض الأجهزة البصرية
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
تعريف النظام خصائص النظام طريقة العمل به الموضـوع: نـــظام التشغيل
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
مفهوم القوة Notion de Force.
فيزيــــــاء البنايــــــة Physique du bâtiment
المحور:وظيفة اكتساب المعلومات الموضوع: الملتقطات
عــــــــــــــــــــــــــلوم
الدارة الكهربائية البسيطة
ـ معرفة وتحديد مميزات قوة . ـ قياس شدة قوة باستعمال دينامومتر .
القدرة الكهربائية PUISSANCE ELECTRIQUE الثالثة ثانوي إعدادي
الهندسة الفضائية 1 المادة : الرياضيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي.
أنت تلعب لعبة الدائرة ومكوّناتها وأصدقاؤك يحسبون رصيدك إعداد
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
الآليات في التكنولوجيا الهوائية. نظام تقني آلي هو مجموعة من المكونات، مصممة لتنفيذ عدد من العمليات وفق معيار وظيفي معين دون تدخل العامل.
المنهج التجريبي. 2 هي ملاحظة الظاهرة بعد تعديل الظروف التي حولها كثيرا أو قليلا عن طريق خلق بعض الظروف المصطنعة: إذ أن التجربة هي القدرة على توفير الظروف.
: انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي : رقم / 16 1bacSc4 : انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي.
الوقفة الاولئ تمت الوقفة الاولئ في منطقة النيف وبالضبط خلف البنك الشعبي في الساعة الثامنة و النصف صباحا و يلاحظ إن أنواع الطبقات المتواجدة في هذه المنطقة.
مقدمة منذ الأمد البعيد كانت توجد حيوانات مغايرة بالطبع لما يوجد عندنا الآن ومن تلك الحيوانات التي لم نشهد حياتها على الأرض ( الديناصورات ) كثيراً مسامعنا.
مقياس: إدارة الجودة إدارة الجودة الشاملة ومواصفات الإيزو 9000 من تقديم الطلبة : * بوسعدة عبد العزيز * قوطارة عز الدينالفــوج: 01 * الحاج قويدر نور الدين.
. المجموعات الغذائيّة إنّ التغذية الجيدة ضروريّة لنموٍّ وتطوّرٍ سليمين عند صغار السنّ، وهي ضروريّة أيضاً لقيام الفرد بوظائفه الحيويّة المختلفة، فالطعام.
كمال بنعبد الله 2010/2011. ماذا يحدث للثلج عند تسخينه؟ هل نستطيع إرجاع المادة إلى حالتها الأصلية؟ ماذا يحدث عند إحراق قطعة من الورق؟ إذا برد الرماد، هل.
الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية 1 - الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية تعريف : تكون الموجة المتوالية دورية إذا كان التطور الزمني للتشوه.
تقديم: بوهيدل زهرالدين – مفتش التربية الوطنية – إشراف : المفتشية العامة للبيداغوجيا.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
إعداد: لمياء ابن عائشة مريم العيني يونس راشدي المركز الجهوي التربوي للمهن التربية و التكوين – الدار البيضاء شعبة العلوم الفيزيائية تأطير: ذة. جلال.
Macroeconomic Theory Prof. M. El-Sakka CBA. Kuwait University Population Economics الفصل السادس: هيكل السكان.
Sensibilisation sur la qualité
الـمؤسـسة الإنتاجية. تعريف المؤسسة الإنتاجية : تعريف المؤسسة الإنتاجية :
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

جيهان بوزايدي : من إنجاز الفلسفة : مادة

 لقد انتبه كانط إلى أهمية فكرة السلم بشكل كبير، وهو من وضع المصطلح الألماني المعروف اليوم ب " عصبة الأمم " ، وكتابه حول السلم الدائم هو دعوة إلى إنشاء اتحاد بين الشعوب كوسيلة وحيدة للقضاء على الحرب وتبعياتها رغم اعترافه سابقا بالدور الحضاري للحرب. وقد كان كانط يعتبر بأنه ليست الحرب هي أكبر الشرور فحسب، بل حتى فكرة إمكانية نشوب حرب مستقبلا، ومنه قد يشكل ذلك سببا لصون الحرية والقضاء على الاستبداد في آن واحد. وقد كتب كانط كتابه بصيغة مواد محددة أوضح فيها الشروط الضرورية التي تمكن من إنهاء الحرب. فما هذه الشروط؟ وكيف يمكن الالتزام بها؟ وهل الالتزام بها يؤدي إلى سلام دائم فعلي أم هي عبارة عن مواد لا تتعدى المستوى النظري مع استحالة تطبيقها واقعيا؟ كانط وقضية السلام الدائم

يعتبر كانط أن حالة السلم ليست هي حالة الطبيعة، بل على العكس من ذلك حالة الصراع والحرب هي ما تعبر عن الحالة الطبيعة للإنسان، وذلك لغياب طرق حقوقية خالية من العنف من أجل تسوية الصراعات. وبما أن السلم ليس هو الحالة الطبيعية إذن وجب إنشاؤه، وكانط لا يقدم من خلال كتابه نموذجا لسلم مؤقت بل هو عبارة عن مشروع سلم دائم وشامل وكوني، وهو بذلك يرفعه من المستوى السياسي إلى المستوى الأخلاقي النابع من العقل العملي. ولا يتحقق السلم حسب كانط بناء على حب البشرية فقط بل عن طريق نظام حقوقي عام بين جميع الناس، ويقوم هذا النظام على أساس تعاقد مدني يُلزم الجميع لأنه لو تم استثناء فرد أو جماعة من ذلك التعاقد وبقوا في حالة الطبيعة تبقى فرصة العودة إلى الحرب قائمة دائما معهم. ومن الخصائص التي يجب أن تطبع هذا التعاقد هو أن يكون قائما على الحق، ويكون ضامنا للحرية. لكن كيف يمكن التوفيق بين الحريات الخارجية للأفراد في ظل العيش المشترك؟ يجيب كانط أنه يمكن ذلك عن طريق تقييد تلك الحرية لكي تندمج وحرية الآخرين، أي بشكل لا تتعارض فيه مع حرية الآخرين، ويتم ذلك عن طريق سن قوانين يخضع لها الجميع دون تمييز. ويؤدي ذلك بالضرورة إلى تقليص مجال الحرية المطلقة لكنه في نفس الوقت يحقق الحرية بالفعل لكون السلم الدائم يتوقف على ذلك.

يقوم كانط بتقديم مشروعه للسلم الدائم عن طريق إيراده لستة مواد اساسية يمكن ذكرها فيما يلي : المادة الأولى تقول أنه من شروط المعاهدات القبلية هي النية المسبقة والرغبة في تحقيق السلام، لأنه لو كان الامر عكس ذلك فسوف يتحول مشروع السلم هذا إلى مجرد هدنة مؤقتة أو استراحة للتسلح من جديد. وسيكون وصف هذا النوع من السلام بالدائم مجرد حشو ولغو مريب، ذلك لكون مشروع السلام هذا يجب أن يضم في داخله ما من شأنه أن يقضي على مسببات الحرب بالمستقبل تماما. في المادة الثانية يتجه كانط إلى قوله إن كل دولة كيفما كانت لا يجب أن تُملك من طرف دولة أخرى، وذلك لكون الدول ليست بضاعة كقطعة أرض مثلا بل هي عبارة عن مجموعات انسانية لا يجوز لأحد التحكم فيها سوى هي نفسها، وقد شبهها كانط بالشجرة المستقلة، ودمجها داخل دولة أخرى يعني سلبها وجودها المعنوي وتحويلها إلى شيء من الأشياء. ينتقل كانط إلى المادة الثالثة التي يقول فيها أنه من شروط تحقيق هذا السلام الدائم إلغاء الجيوش بصفة تامة وعلى طول الزمان، ذلك لأن الجيش الذي يبدو متأهبا دائما للقتال يعرض الدول الأخرى للتهديد باستمرار، وأيضا يؤدي ذلك بالدول إلى التنافس والتسابق إلى التسلح. يضيف كانط هنا نفحة أخلاقية واضحة بقوله إن التوجه إلى الناس واستئجارهم للحرب يعتبر بمثابة تحويلهم إلى آلات في يد الدولة، وهذا يتعارض بوضوح مع حقوق الإنسان. ويورد كانط هنا مقابلة بين هذه الحالة والحالة التي يتطوع فيها المواطنون للتدريبات العسكرية من حين لآخر من أجل ضمان سلامتهم وسلامة أوطانهم من العدوان الخارجي. كانط ومشروع السلام الدائم

في المادة الرابعة يصرح كانط أنه لا يجب لأي دولة أن تقترض ديونا من أجل المنازعات الخارجية، ذلك لكون الدولة التي تلجأ إلى الاقتراض بغرض تحسين أوضاعها الاقتصادية الداخلية تدبر المال بشرعية لا غبار عليها، ويقول كانط بعد ذلك إن النظام القائم على قروض تتضخم باستمرار يقدم ذريعة لتدخل الدول في شؤون بعضها، ويقدم ذلك قوة مالية خطيرة ووسيلة تمكن من إشعال الحرب. لأنه لو اجتمع ذلك مع ميل أصحاب النفوذ إلى إضرام نيران الحرب بسهولة سيشكل ذلك عائق يحول دون تحقيق السلام. في المادة الخامسة يقول كانط أنه لا يجوز لأية دولة أن تتدخل في نظام دولة أخرى أو في طريقة حكمها، ويتساءل عن المبررات الممكنة لهذا التدخل إن وُجد؟ قد يكون انعكاس مساوئ دولة على شعب الدولة الأخرى، لكن قد يكون ذلك عبرة لرعايا تلك الدولة من أجل تجنب ما وقع في الدولة الأخرى. ويقول كانط أنه في حالة انقسام دولة إلى جزئين منفصلين يجوز لدولة أخرى خارجية أن تقدم المعونة لإحداهما، وأن ذلك لا يعتبر تدخلا لكون الدولتين في حالة فوضى. ينتقل كانط بعد ذلك إلى المادة السادسة والأخيرة التي يقول فيها أنه في حالة الحرب لا يجوز لدولة أن تقوم بأفعال ضد دولة أخرى من شأنها التسبب بفقدان الثقة في حالة العودة إلى السلم، ويقول كانط بأنه هناك أمور شنيعة يجب تجنبها حتى في حالة الحرب وذلك بغرض الإبقاء على نوع من الثقة من طرف العدو، لأنه لو لم يكن الأمر كذلك وانهت الحرب سوف تتم استحالة إيجاد أرضية قد تضمن تحقيق السلام وتصبح بذلك الحرب عبارة عن عملية إبادة وإفناء. وليست الحرب سوى وسيلة سيئة من أجل اثبات الدولة لقوتها وفي طريقها لذلك تقوم بعمليات إبادة لا تترك مجالا للسلام إلا داخل قبر بشري عملاق يضم الجنس البشري كاملا.

 كما لاحظنا من خلال هذا العرض لمواد السلم الدائم لدى كانط تتقدم بشكل تبدو فيه أنها صعبة التحقق حتى وإن كانت مقنِعة، وذلك راجع لكون الحكومات ترفض الالتزام بما يتعارض ومصالحها الخاصة، لكن اليوم يتم تعويض ذلك بمؤسسات المجتمع المدني وليس ذلك بمعنى أن هذه المؤسسات أصبحت تحكم بدلا عن الحكومات، بل بمبادرتها إلى طرح ما يمكن مناقشته في المجال العام، والضغط على الحكومات لتحقيق توازن عالمي يلتزم بمبادئ الحق الدولي.

كانط و السلام

 بعض مقولات إيمانويل كانط

 شكرا على حسن تتبعكم