Document pour l’enseignant : Planification sur 7 semaines Lecture de l’histoire Travail écrit ou oral Film Semaine 1 Introduction lue par l’enseignant en classe Fiche 1 : présentation du livre : correction collective Chapitre 1 lecture en classe Fiche 2 ex 1 en binôme, ex 2 individuel Chapitre 1 : jusqu’à 18 min 28 s Chapitre 2 lecture en classe Fiche 3 : individuel puis correction collective immédiate Chapitre 2 : jusqu’à 31 min 15 s Chapitre 3 Fiche 4 : ex 1 - idem 2 Chapitre 4 Fiche 4 ex 2 : individuel Chapitre 5 Fiche 5 à faire collectivement à l’oral d’abord puis individuellement à l’écrit Chapitres 3, 4 et 5 : jusqu’à 45 min 50s Chapitre 6 Fiche 6 : ex 1 en binôme, les autres en individuel Chapitre 6 51 min (Lion) 3 Chapitre 7 Fiche 7 : collectif, groupe et individuel Chapitre 8 Fiche 8 : binôme + individuel Chapitre 8 56 min Chapitre 9 Chapitre 9 58 min Montrer un extrait de Gulliver 4 Chapitre 10 Fiche 9 : Ex a) en collectif Ex b) individuel Chapitre 11 Fiche 9 : individuel Chapitre 11 1 h 09 m 45s Chapitre 12 Fiche 10 : A faire en collectif au fur et à mesure de la lecture orale en classe 5 Chapitre 13 Fiche 11 : A faire en collectif au fur et à mesure de la lecture orale en classe Chapitre 14 Chapitre 15 Fiche 12 : En binôme Chapitres 15 et 16 1 h 28 m Chapitre 16 6 Chapitre 17 Fiche 13 ex 1 en collectif Ex 2 individuel Chapitre 17 1 h 31 Chapitre 18 Fiche 13 : * ex 1 à l’oral d’abord puis individuel * Ex 2 individuel Chapitre 18 à 23 : pas de film Chapitre 19 Fiche 14 : en collectif Montrer l’extrait du film Harry Potter 2 Chapitre 20 Fiche 15 : Individuel 7 Chapitre 21 Chapitre 22 Fiche 16 : en binôme Chapitre 23 Fiche 17 : à l’oral d’abord puis individuel Chapitres 23 et 24 fin Chapitre 24 Fiche 17 : individuel