Master MEEF SII Planifier son enseignement - Inscrire son action dans le projet de cycle ou de séquence La séquence
Concevoir des séquences durant lesquelles les élèves construiront les savoirs Quoi ? « Un apprentissage est plus efficient lorsque la connaissance est le résultat d’une recherche menée par l’apprenant. » DEWEY Pourquoi ? En utilisant des démarches pédagogiques idoines et en structurant les apprentissages à l’issue des recherches. Comment ? Tout le temps ! (enfin aussi souvent que possible…) Quand ? QPCQ
Démarche d’analyse en technologie
Démarche de résolution de problème
Démarche d’investigation
Démarche de vulgarisation
Structurer les apprentissages