Programme Voltaire

Historique Programme créé en 1998, à l’occasion du sommet franco-allemand de Potsdam L’organisation et le financement du programme Voltaire sont confiés à l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) En 1999, phase test avec 30 participants

Groupe cible Elèves de 3ème et seconde générale, technologique et professionnelle Allemand LV1 ou LV2 En Allemagne élèves de la 8., 9. et 10. Klasse

Principe & Déroulement Programme d’échange reposant sur le principe de la réciprocité Les coordinateurs du programme se chargent de trouver un correspondant Séjour de 6 mois (de mars à août) dans la famille du correspondant en Allemagne Accueil du correspondant allemand pendant les 6 mois suivants (d’août à février) en France Hébergement gratuit dans la famille du correspondant Scolarité dans l’établissement du correspondant

Objectifs Linguistiques : améliorer la connaissance que les jeunes ont de la langue du voisin et premier partenaire commercial et politique de la France Pédagogiques : éduquer à la citoyenneté, encourager l’acquisition de compétences interculturelles, développer l’autonomie Favoriser la mobilité en Europe

Nombre de participants 100 participants français et allemands 2001/02 450 participants français et allemands 2012/13

Soutien financier Une subvention est accordée à chaque participant: Bourse de 250 € (pour les dépenses d’ordre culturel : livres, cinéma…) Sur demande: forfait voyage (double taux de la grille OFAJ) Sur transmission à la Centrale Voltaire des documents suivants: Compte rendu de séjour Attestation de scolarité Compte rendu d‘accueil

Candidature Dossier de candidature de l’élève: B.O. du 07.05.2015 Dossier de candidature de l’élève: Fiche de candidature à remplir en ligne Adresse: http://programme-voltaire.xialys.fr Avis circonstancié du chef de l‘établissement Lettre de motivation de l’élève adressée à son correspondant Lettre de motivation de la famille adresséee à la famille d‘accueil Photos Bulletins scolaires de l‘année précédente

Le chef d’établissement Rencontre la famille et s’assure de ses motivations et de ses dispositions pour l’échange S’entretient avec l’élève pour le sensibiliser aux enjeux de l’échange Formule en étroite coopération avec le professeur d’allemand et l’équipe pédagogique un avis circonstancié

La sélection s’effectue principalement selon les critères suivants : Motivation et personnalité et centres d’intérêt de l’élève Engagement de la famille pour le projet Attention: Il est important d’accorder beaucoup de soin à la constitution du dossier et d’y donner des informations conformes à la réalité car c’est à partir de ces renseignements que s’effectue la recherche du correspondant

Rôle des établissements Diffuser l’information sur le Programme Voltaire auprès des élèves et des familles Conseiller les élèves et les familles pour la candidature et pendant l’échange Désigner un professeur-tuteur, interlocuteur privilégié des deux élèves Définir des modalités de passage en classe supérieure, des évaluations et du suivi des deux élèves Prendre contact avec l’établissement allemand

Préparation et suivi des élèves Des réunions d‘information et de préparation ont lieu dans certaines académies et certains Länder avant et/ou pendant l‘échange Guide «  Voltaire en poche », disponible à l‘OFAJ Le professeur-tuteur est l‘interlocuteur privilégié en cas de questions et problèmes Centrale Voltaire au Centre Français de Berlin (voltaire@centre-francais.de) Contact avec son parrain Consultation/ création de blogs, page facebook Lecture de comptes rendus d‘anciens participants

Compétences acquises Compétences linguistiques Autonomie Gestion de la liberté individuelle Sens des responsabilités Capacité à gérer des conflits Ouverture d’esprit Maturité Capacité d’adaptation Tolérance Engagement

Programme Voltaire Plus d‘informations sur : www.ofaj.org/programme-voltaire Programme Voltaire

Programme Voltaire Contact à la DAREIC bert.klaeger@ac-paris.fr 01.44.62.40.84 Plus d‘informations sur : www.centre-francais.de