Subjects Verb Avoir to have

Subjects Singular 1.Je/J’ I 2.Tu You (singular informal) 3.Il He/It Elle She/It On We/You/ People/One/They Marc Marie La fille Plural 1.Nous We 2.Vous You (plural or formal singular) 3.Ils They (boys or boys and girls) Elles They (girls) Marc et Marie Les amis

Subjects---Practice 1.To say you when you are speaking to one friend: _________ 2.To say we : _________ 3.To say they when you are talking about both boys and girls: ________ 4.To say I : ________ 5.To replace the subject Chantal, you would use the pronoun: _______ 6.To replace the subject Marc et Bruno, you would use the pronoun: ________ 7.To say we, you, they, people, or one, you could use the pronoun:_______

Subjects---Practice--*Key 1.To say you when you are speaking to one friend: tu 2.To say we : nous 3.To say they when you are talking about both boys and girls: ils 4.To say I : je or j’ 5.To replace the subject Chantal, you would use the pronoun: elle 6.To replace the subject Marc et Bruno, you would use the pronoun: ils 7.To say we, you, they, people, or one, you could use the pronoun: on

Using the verb avoir to ask and tell what people have  Singular 1. J’ai 2. Tu as 3. il a Elle On Marc Marie La fille  Plural 1. Nous avons 2. Vous avez 3. ils ont Elles Marc et Marie Les parents

Practice with avoir  Complétez avec avoir: 1.Nous ________ une table, un ordinateur, et des livres dans la salle de classe. 2.Il ______ vingt-quatre ans. 3.Tu ________ quel âge? 4.Mireille et Désirée _________ des classeurs et des feuilles de papier. 5.Je/J’ ______ treize ans. 6.Elles ________ des cahiers et des crayons. 7.Vous _______ un crayon, madame? 8.On _______ treize ans. 9.Catherine _________ un stylo.

Practice with avoir *Key  Complétez avec avoir: 1.Nous avons une table, un ordinateur, et des livres dans la salle de classe. 2.Il a vingt-quatre ans. 3.Tu as quel âge? 4.Mireille et Désirée ont des classeurs et des feuilles de papier. 5.Je/J’ ai treize ans. 6.Elles ont des cahiers et des crayons. 7.Vous avez un crayon, madame? 8.On a treize ans. 9.Catherine a un stylo.

the verb avoir in negative to ask and tell what people don’t have  Singular 1. Je n’ai pas 2. Tu n’as pas 3. il n’a pas Elle On Marc Marie La fille  Plural 1. Nous n’avons pas 2. Vous n’avez pas 3. ils n’ ont pas Elles Marc et Marie Les parents

Asking and telling what you have or don’t have To ask someone what he or she has, use the verb avoir:  To a friend or family member Tu as un _______? une ______ ? des ______ ?  To an adult who is not a family member Vous avez un ______? une _____? des _____ ? To respond:  Oui, j’ai un ______. une ______. des ______.  Non, je n’ai pas de ____. d’ ____. (vowel) If someone is asking to borrow something, you can say:  Oui, voilà.  Non, je regrette. Je n’ai pas de/d’_______.

Practice  Répondez: 1.Tu as un stylo ?(You have one.) 2.Tu as des feuilles de papier? (You don’t have any.) 3.Mme Shedd, vous avez un crayon? (Respond that you have a pen, but you don’t have a pencil.)

Practice ---- Key  Répondez: 1.Tu as un stylo ?(You have one.) Oui, j’ai un stylo./Oui, voilà 2.Tu as des feuilles de papier? (You don’t have any.) Non, je regrette. Je n’ai pas de feuilles de papier. 3.Mme Shedd, vous avez un crayon? (Respond that you have a pen, but you don’t have a pencil.) J’ai un stylo, mais je n’ai pas de crayon.

More practice  Répondez: 1.Tu as des feuilles de papier ?(You have some.) 2.Tu as une gomme? (You don’t have one.) 3.Claudette et Virginie, vous avez un stylo? (Respond that you have a pencil, but you don’t have a pen.) 4.Tu n’as pas de crayon? (Respond that you do have one.)

More Practice---Key  Répondez: 1.Tu as des feuilles de papier ?(You have some.) Oui, j’ai des feuilles de papier. 2. Tu as une gomme? (You don’t have one.) Non, je n’ai pas de gomme. 3. Claudette et Virginie, vous avez un stylo? (Respond that you don’t have a pen, but you do have a pencil.) Non, nous n’avons pas de stylo, mais nous avons un crayon. 4. Tu n’as pas de crayon? (Respond that you do have one.) Si, j’ai un crayon.