Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 2 Famille et copains

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Table des matières En famille Part 1 Ma famille Subject pronouns

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Les adjectifs possessifs French possessive adjectives.

Unité 5 – Leçon C Adjectives.

MY. Which ones which? MON (masculine) p ère MA (feminine) m ère MES (all plurals) parents.

Leçon 8 Pages JeNous TuVous IlElleIls/Elles suis es est êtes sont sommes NOTES So far, we have learned how to conjugate 1 irregular verb: Être.

Je me présente (Formez des groupes de trois personnes.) How would you… introduce yourself? greet someone? ask how they are? respond politely? OR tell how.

Leçon 6 – la page 40 jusquà la page 43 NOUNS Nouns referring to _____ or _____ areNouns referring to _____ or almost always ________________are almost.

Les Adjectifs Possessifs

Les Adjectifs Possessifs

EN. Use EN to : -Replace DE + a thing Par exemple: Je parle souvent (de mon ecole.) JEN parle souvent.

WHAT/WHICH ONE? THIS ONE!. Review the forms of quel meaning what or which: MasculineFeminine Singular Plural.

Les Adjectifs Possessifs

Les pronoms compléments: le/la/les; lui/leur. You already know how to use direct object pronouns: Je mange le sandwich = Je le mange Il aime les films.

_______________________________

PARTIE A: PREFERENCES.

L ES ADJECTIFS SPÉCIAUX - BAGS Français 1 In French, most adjectives follow the noun that they modify. Par exemple – Elle est une élève intelligente.

La famille / Ma famille Les grand-parents / Mes grand-parents

Le futur… e.g. I am going to go shopping. He is going to play football. We are going to watch T.V. Remember: To achieve a Level 5, you need to be able.

Mardi 26 avril 2011 Today we are going to use pronouns that function as indirect pronouns. We are going to learn how to make the distinction between direct.

Les Articles Définis et les Sujets Pronoms au Singulier.

Unité 5: Leçon 15 Pages

Year 6 French Transition Unit Personal Information Lesson 3 Salut!

Chapitre 1 Structure.

Faites ceci: Sortez les devoirs..

Le possessif au pluriel. several owners, one thing owned We own it: Our classroom. You all own it: Your classroom. They all own it: Their classroom.

Idiomatic Expressions:

Ma Famille Objectif: Talk about your family Use possessive adjectives.

Les choses que j aime Learning Objective: To know how to use j aime to talk about things I like to do.

Des Adjectifs Vocabulaire.

Exercice #5 Warm-up 12/9 If I sneeze, you say: ___________________,

Definite and Indefinite Articles. The Writing the in French is more complicated than in English. You must determine a few things about the noun you are.

Les sujets I am certain that you will learn a lot today, and that we will understand the subject pronouns en français.

Le verbe “Être” “être” ou “ne pas être” ça c’est la question.

A Note the words in heavy print:

A Compare the forms of the adjectives in heavy print as they

Possessive adjs My= mon, ma, mes (all mean my, but mon for masculine nouns, ma for feminine, and mes for plural) your= ton, ta, tes (for tu version, more.

Vocabulaire 7.1 Français I. 2 C’est.... This / That is.... C’est is a contraction of ce + est Use c’est with a modified singular noun: C’est mon père.

Tout Sur Moi! By: Ms. Savoca

Talking about your family, in French!

6 Le verbe Faire Les normes: –Communications 1.2: Understanding the written and spoken language –Comparisons 4.1: Understanding language through comparisons.

Chapitre 4 Structure. Avoir Study the following forms of the irregular verb avoir (to have). AVOIR ai as j’ tu il/elle/ona nous avons vous avez ils /elles.

Ma famille What? To be able to describe your family as part of the speaking controlled assessment How? Learn key words and phrases Develop simple descriptions.

To ask/tell the age of family members and friends.

IL EST OU C’EST?. When describing a person or a thing, French speakers use two different constructions: Il/elle est + adjective C’est + noun Example.

Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit

LES PRONOMS SUJETS SUBJECT PRONOUNS. SUBJECT PRONOUNS: 1-TO TALK TO OR ABOUT PEOPLE, YOU CAN USE SUBJECT PRONOUNS TO REPLACE THEIR NAMES. 2- TO AVOID.

Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.

Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.

La Grammaire: Indefinite articles and plural of nouns Page 24.

Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!

Les pronoms sujets je – tu – il/elle – nous – vous – ils/elles.

Mercredi, le 1 octobre Do the warm-up worksheet. You may use your notes from last class. Get out a sheet of notebook paper and label it “La famille”

1 Learn how to talk about where you are from as well as other people Learn how to ask about other people Definite and Indefinite articles Questions? Module.

Les adjectifs démonstratifs

Welcome to French Live Lessons! 3.01 & 3.02.

Welcome to this week’s lesson: ir verbs & Irregular Adjectives We will begin shortly!

Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit

Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!. Thème et Objectifs In this unit, you will learn: To say hello and good-bye To introduce yourself and say.

Starter Mon (beau) père … Ma (demi) sœur … Mon (demi) frère …

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Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.

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Les adjectifs possessifs

Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.

Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!

Transcription de la présentation:

Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 2 Famille et copains

Thème et Objectifs In this unit, you will learn: To say hello and good-bye To introduce yourself and say where you are from To introduce friends, family, and relatives

Thème et Objectifs In this unit, you will also learn: To count to 100 To say how old you are and find out someone’s age

Objectif : Aujourd’hui (Today’s Objective) Une Révision : Le Vocabulaire: La famille How to find out another person’s name: Comment s’appelle….? Les adjectifs possessifs: Mon, Ma et Mes How to introduce your family The project

Le vocabulaire worksheet: La famille Bring in pictures of your family Les devoirs: Le vocabulaire worksheet: La famille Bring in pictures of your family to present in class tomorrow.

Une révision

Faites maintenant: Le Vocabulaire: La famille

How to find out another person’s name: Comment s’appelle...? What’s the name of…?

Répétez s’il vous plaît. Comment s’appelle...?

Comment s’appelle le garçon?

Il s’appelle Justin.

Comment s’appelle la fille?

Elle s’appelle Selena.

La réponse… Il s’appelle….

Répétez s’il vous plaît. Il s’appelle…

Que veut dire…. Elle s’appelle….?

Ça veut dire… Elle s’appelle… Her name is…

1. Stéphanie 2. Marc 3. Céline 4. François 5. Jean-Paul 6. Charlotte Parler: With a partner, ask the names of the following people using the words « le garçon » or « la fille » . Your partner will respond. 1. Stéphanie 2. Marc 3. Céline 4. François 5. Jean-Paul 6. Charlotte 7. Isabelle 8. Antoine

Voici ma mère.

Voici mon père.

Voici mes sœurs.

Voici mon frère.

Que veut dire… Mon, Ma, Mes?

Ça veut dire.. My

« Mon » is used for masculine singular nouns: « Mon frère»

« Ma » is used for feminine singular nouns: « Ma mère»

« Mes » is used for plural nouns: « Mes parents»

J’aime la pizza.

J’aime la glace.

Que veut dire…? J’aime…

Ça veut dire… I like…

Je n’aime pas les hotdogs.

Je n’aime pas le coca-cola.

Que veut dire…? Je n’aime pas….

Ça veut dire… I don’t like

J’aime… ou Je n’aime pas… Parler: With a partner, state if you like or don’t like the following things: J’aime… ou Je n’aime pas… 1. les devoirs 2. les chiens 3. la pizza 4. les films 5. la télé 6. Tintin et Milou

The Project

Le vocabulaire worksheet: La famille Bring in pictures of your family Les devoirs: Le vocabulaire worksheet: La famille Bring in pictures of your family to present in class tomorrow.

Carte de sortie… On a separate piece of paper, write your name and the answer to the following questions: How do you say: My father? My mother? My parents?