CLASSE CM2 Année 2014-2015 Ecole Sainte Marie

Présentation de la classe Composition de la classe Emploi du temps (Anne-Laure + Guillaume) Exigences au niveau comportement / attitude/ travail Évaluations

Objectif généraux de CM (disciplines)‏ Fonctionnement de la classe (simple niveau) Échange de service avec Olivier (Histoire) Renaud (géographie) Guillaume (Sciences) Anne-Laure (Anglais CM2) Informatique en classe

Les devoirs Votre enfant doit sortir ses affaires et savoir ce qu’il a à faire : lecture agenda , il doit commencer à s’organiser de manière plus autonome . Il doit démarrer seul ses leçons . Votre rôle de parent : superviser / faire réciter / aider / s’intéresser - travail quotidien : les mots et la phrase (relecture avec un adulte ) Les leçons de français et de maths ( à connaître parfaitement) Les leçons de sciences, histoire , géographie (nouvelle organisation ) -

5 trucs ou astuces pour les devoirs Après l’école : goûter + devoirs + jeu-pause Lieu : Le lieu de travail est important , éviter les distractions ( pas de télé, radio etc…) Créer un environnement calme et propice au travail . S’amuser en apprenant : mettre du défi dans les devoirs : piquez sa mémoire et sa curiosité (jeu) Trouvez-lui une méthode qui lui soit propre : stratégie personnelle à dévélopper Valoriser les acquis et les réussites

Les dictées Semaine 1 Auto-dictée En lien avec les leçons travaillées Assez simple courte Les enfants ont le texte de dictée (par cœur) Semaine 2 Dictée préparée Plus longue et plus difficile Les enfants ont le texte de dictée (Je dicte le texte) Semaine 3 Dictée d’évaluation En lien avec les leçons vues en grammaire- orthographe-conjugaison Les enfants ont une fiche pour préparer la dictée Ils n’ont pas le texte

Les outils de la classe En français En maths Le cahier du jour (exercices, application)‏ Manuel « interlignes » + manuel A portée de mots Atelier lecture ( cahier atelier) Petit classeur de français Littérature de jeunesse (livres)‏ Revue de presse (mon quotidien / rédaction)‏ En maths Manuel « maths+ » + petit classeur

Les outils suite … Anglais: fichier « HOP IN »: 18 thèmes : se présenter, parler de sa famille….. (actif et ludique) Cahier de devoir : s’exercer , préparer une évaluation... (Faire les mots et la phrase) Autres matières: sciences, histoire, géographie, éducation civique …. Utilisation du grand classeur .

Les outils suite et fin Cahier d’atelier lecture Cahier de littérature Cahier de poésie Cahier de correspondance/ liaison Pochette 1 : ranger les fiches à apprendre, les mots… Pochette 2 : les évaluations à signer et à corriger

QUESTIONS DIVERSES Les RDV Possibilité , le matin, le midi ou soir après la classe .