Pratiques Multimédias Nouvelles compétences des formateurs E-LEARNING

Plan de l’étude  Introduction :  Objectif de l’exposé  Présentation de la méthode de travail avec les difficultés rencontrées.  Problématique : Est ce que les nouveaux dispositifs multimédias peuvent répondre et s’intégrer dans les différents besoins éducatifs et pédagogiques des formateurs ?  Introduction :  Objectif de l’exposé  Présentation de la méthode de travail avec les difficultés rencontrées.  Problématique : Est ce que les nouveaux dispositifs multimédias peuvent répondre et s’intégrer dans les différents besoins éducatifs et pédagogiques des formateurs ?

 Première Partie : Une pratique multim é dia : « Le Blog »  1.Pr é sentation du ph é nom è ne « Blog »  2. : Le DEUST et son Bloghttp://  3.R é flexion du groupe autour du Blog  1.Pr é sentation du ph é nom è ne « Blog »  2. : Le DEUST et son Bloghttp://  3.R é flexion du groupe autour du Blog

 Deuxième Partie : Les nouvelles technologies, les formateurs et notre pratique professionelle  1.Pr é sentation d ’ un film, illustrant les jeunes de l ’ association AIFST Centre Horticole du Londel à caen face aux E-learning  2.Le Conseiller principal d ’é ducation  3.Dans le service m é diation é ducative …  4.Est ce que les nouvelles technologies peuvent r é pondre aux d é fis d ’ interculturalit é ?  1.Pr é sentation d ’ un film, illustrant les jeunes de l ’ association AIFST Centre Horticole du Londel à caen face aux E-learning  2.Le Conseiller principal d ’é ducation  3.Dans le service m é diation é ducative …  4.Est ce que les nouvelles technologies peuvent r é pondre aux d é fis d ’ interculturalit é ?

 Introduction :  Objectif de l’exposé  Présentation de la méthode de travail avec les difficultés rencontrées.  Problématique : Est ce que les nouveaux dispositifs multimédias peuvent répondre et s’intégrer dans les différents besoins éducatifs des formateurs ?  Objectif de l’exposé  Présentation de la méthode de travail avec les difficultés rencontrées.  Problématique : Est ce que les nouveaux dispositifs multimédias peuvent répondre et s’intégrer dans les différents besoins éducatifs des formateurs ?

 Première Partie : Une pratique multim é dia : « Le Blog » 1.Pr é sentation du ph é nom è ne « Blog »

2. Le DEUST et son Blog

3.Réflexion du groupe autour du Blog

 Deuxième Partie : Les nouvelles technologies, les formateurs et notre pratique professionelle  1.Pr é sentation d ’ un film, illustrant les jeunes de l ’ association AIFST Centre Horticole du Londel à caen face aux E- learning

2.Le Conseiller principal d ’é ducation

3.Dans le service m é diation é ducative …

4.Est ce que les nouvelles technologies peuvent r é pondre aux d é fis d ’ interculturalit é ?

Voyager grâce aux nouvelles technologies ?  

Est-ce que le voyage est une invitation à l’interculturelle ?  "Lorsque le d é sir r é siste aux premi è res atteintes du bon sens, on lui cherche des raisons. Et on en trouve qui ne valent rien. La v é rit é, c'est qu'on ne sait comment nommer ce qui vous pousse. Quelque chose en vous grandit et d é tache les amarres, jusqu'au jour o ù, pas trop s û r de soi, on s'en va pour de bon. Un voyage se passe de motifs. Il ne tarde pas à prouver qu'il se suffit à lui-même. On croit que l'on va faire un voyage, mais bientôt, c'est le voyage qui vous fait, ou vous d é fait." Nicolas Bouvier, L'usage du monde  "Lorsque le d é sir r é siste aux premi è res atteintes du bon sens, on lui cherche des raisons. Et on en trouve qui ne valent rien. La v é rit é, c'est qu'on ne sait comment nommer ce qui vous pousse. Quelque chose en vous grandit et d é tache les amarres, jusqu'au jour o ù, pas trop s û r de soi, on s'en va pour de bon. Un voyage se passe de motifs. Il ne tarde pas à prouver qu'il se suffit à lui-même. On croit que l'on va faire un voyage, mais bientôt, c'est le voyage qui vous fait, ou vous d é fait." Nicolas Bouvier, L'usage du monde