Unité Deux, Leçon C Conversation Culturelle p 87.

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La formation du présent du subjonctif:

Imperative Text, pp Marchez ! Glissez !

Imperative Text, pp Forming the imperative Asseyez-vous. Mange ton diner. Regardons une film.

Mary Buchanan, Megan McKernan, et Emily Sheehan

LE FRANCAIS DES FRANCAIS

LE CONDITIONNEL.

Unité 1 Structures L’impératif

1. Je joue au football. 2. Tu as mangé une pizza. 3. Il va regarder la télévision. 4. Nous allons visiter le musée. 5. Vous avez organisé une visite. 6.

Expressions avec faire/ avoir/être

What are the tenses you already know in French ?

Un serpent, une mouche ou un oiseau Un oiseau.

L’Impératif.

L'impératif présent des verbes être et avoir.

Le subjonctif présent EC Le subjonctif présent est utilisé pour: - donner un ordre. Il faut que tu te taises.

Nous finissons Je regarde.. Le Présent Ils vendent.

Subjonctif présent: Verbes du 1er groupe

LE CONDITIONNEL. How to make the conditional tense ? -For regular er and ir verbs : take the infinitive, then add the conditional ending. -For re verbs.

L’impératif.

Bonjour!!.  Sortez SVP  1. Il est dommage que tu... a. viendra nous voir.  2. Je propose qu’elle... b. ne sachiez pas la réponse.  3. Nous espérons.

#1 p Giving orders and advice

Notes les 8-9 octobre L’impératif (Command forms) Donne-lui ton crayon. (Give him your pencil.) Ne me parlez pas comme ça. (Don’t talk to me like that.)

Review of Verbs. What is an Infinitive? (other than my favorite word) An un-conjugated verb Has its endings – ir, er, re Has the “to” attached to the.

What you are going to do What you are doing right now What you have just done.

le verbe ‘avoir’ Quelles expressions savez-vous déjà? J’ai Tu as

C’est la forme du verbe qui dit à quelqu’un de faire quelque chose!

L’impératif FSL8. L’impératif is almost the same as the présent but, there are only three forms of l’impératif; Tu, Nous, Vous We use l’impératif when.

utiliser le futur simple.

Subjonctif Passé FSF4U. The past subjunctive resembles the passé composé in that it is formed with the present subjunctive of the appropriate auxiliary.

Futur simple.  French Tenses French Tenses  Choose an infinitive Choose an infinitive  -er future -er future  -ir future -ir future  -re future -re.

InfinitiveStem ParlerParl- ÉcouterÉcout- AimerAim- French verbs change endings with each subject. To form the stem to which the endings are added, you.

Warm up There are organizations which advocate animals rights; otherwise the killing of animals to use parts of the bodies for any human need is a violation.

6 Le futur simple Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1.

How do you conjugate a regular –er verb? You drop the –er Ex: parler  parl jouer  jou travailler  habiter 

Français 2: mercredi, le 15 mai, 2013 Activités: Cahier BV p. 143 Activités 11 et 12 Interro 4 sommatif Texte p Structure: l’imperatifs Cahier.

2 L’impératif 1.You use the imperative to give commands and make suggestions. The forms are usually the same as the tu, vous, and nous forms. Note that.

French 101 Important Verbs. The most important French verbs – avoir (to have), être (to be), and faire (to do/make) They are used in some of the ways.

CAT – Level 2 Unité 2 - En voyage le Passé Composé.

MINI-LECTURE SUR LA GRAMMAIRE (LA DEUXIÈME) Présentée par Megan Brown.

« Mets la table et mange les légumes » CAT – 1 UNITÉ 3-C L’IMPERATIF.

« ALLONS À PARIS » CAT – 2 UNITÉ 2-C L’IMPERATIF.

JOURNAL – LE 13 MAI IV 1.They used to open 2.I opened 3.He’s opening 4.We will open 5.You would open 6.Let’s open IIB You are babysitting for a 5-year-old.

2 L’impératif  Telling people to do things  Les normes:  Communication 1.2 Understanding the written and spoken language  Comparisons 4.1 Understanding.

Le futur simple Le futur proche Le passé composé Le présent simple

L’impératif! (Commands).

Le présent et l’impératif

L’impératifL’impératif How to give formal and informal commands (How to order people around)

Leçon 20: Alice a un job Les verbes réguliers en -RE s ons s ez - ent

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Le verbe être la conjugaison Être ou ne pas Être Ça c’est la question!

Le subjonctif Emploi et formation. Emploi When to use it?

Le Présent: Verbes Irréguliers.

Français 3 Révision de Grammaire.

LE CONDITIONNEL. How to make the conditional tense ? -For regular er and ir verbs : take the infinitive, then add the conditional ending. -For re verbs.

© and ® 2011 Vista Higher Learning, Inc.2B.1-1 Point de départ The verb avoir (to have) is used frequently. You will have to memorize each of its present.

« ALLONS À PARIS » CAT – 2 UNITÉ 2-C L’IMPERATIF.

L’Impératif The Imperative is an important tense in French language. Contrary to other tenses, the Imperative is only used with 3 persons subjects: TU,

L’ IMPERATIF !.

© 2015 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.4B.2-1 Point de départ In Leçon 2A, you learned the pattern of -er verbs. Verbs that end in –ir.

L’impératif.

Le Subjonctif (passé) FSF4U. Subjonctif passé  The past subjunctive resembles the passé composé in that it is formed with the present subjunctive of.

L’Impératif. L’impératif est utilisé pour donner des ordres ou des suggestions. Lève la main!

Aujourd’hui est jeudi le 26,2009 OBJECTIVE (S) Students will be able to identify the name of animals. Students Will be able to make a description of their.

Vocabulaire életronique. A dog Un chien A cat Un chat.

Transcription de la présentation:

Unité Deux, Leçon C Conversation Culturelle p 87

Un zoo  Un jardin zoologique  Un parc zoologique  Un jardin d’acclimatation  Tous ces termes sont masculins

3 Le R.E.R.  Le “ R éseau E xpress R égional”  C’est comme le métro, mais ce sont des lignes de train régional. Les trains vont entre Paris et les régions à côté (next to it).

Des animaux  C’est la forme pluriel d’ « un animal »  -al ➔ -aux au pluriel.  un journal ➔ des journaux  national ➔ nationaux

Être en train de  « Être en train de » signifie  to be in the middle of doing something  to be busy doing something  to be doing something (right now)  Cette expression est toujours suivie d’un infinitif.  Exemples:  Nous sommes en train d’étudier.  Qu’est-ce que tu es en train de faire?  Je suis en train de déjeuner.

D’autres animaux  Le loup [wolf]  L’abeille (f.) [bee]  La souris [mouse]  La grenouille [frog]  La vache [cow]  Le cochon [pig]  Le lapin [rabbit]  Le pingouin [penguin]  Le raton-laveur [raccoon]  L’escargot (m.) [snail]  Le castor [beaver]  L’écureuil (m.) [squirrel]  L’âne (m.) [donkey]  Le hérisson [hedgehog]  Le corbeau [crow]  Le rat  Le poussin [chick]  La coccinelle [ladybug]  Le poulpe [octopus]

7 Tout de suite  maintenant!  directement!  le contraire de “plus tard”  Vite, vite! Tout de suite!

Interro: Comparaisons  Comparez les animaux suivants: 1. L’éléphant / l’ours 2. Le singe / le gorille 3. Les souris / les pingouins 4. La grenouille / le lion 5. Le tigre / la girafe

L’imperatif  Imperative verb forms are used to give commands and make suggestions  Each verb has three forms that ressemble the « tu », « nous » and « vous » forms of the present tense. (The “tu” imperative form of –ER verbs drops the final –s.)  -ER verbs (AIDER)  Aide!  Aidons!  Aidez!  -IR verbs (CHOISIR)  Chosis!  Choisissons!  Choississez!  -RE verbs (ATTENDRE)  Attends!  Attendons!  Attendez!

Irregular forms of the imperative  ÊTRE  Sois!  Soyons!  Soyez!  Sois sage!  Soyons prêts!  Soyez prudents!  AVOIR  Aie!  Ayons!  Ayez!  Aie pitié!  N’ayons pas peur!  Ayez confiance en vous!

Activité! Jacques a dit  Jacques a dit, « lève-toi. » (levez-vous.)  Jacques a dit, « touche ton nez. » (touchez votre nez.)  Jacques a dit, « prends ton livre. » (prenez votre livre.)  Jacques a dit, « retourne-toi. » (retournez-vous.)