Objectives You will learn some more food vocabulary. You will be able to listen to the words. You will be able to see the words and match them to the.

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Test de l’unité Tu sais répondre à ces questions ?

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Tu m-nges une t-m-te T- mang-s une c-r-tte Tu m-ng-s une s-l-de

Mangez bien! Revise some words on food Give advice about healthy living.

Mangez bien! on va réviser des mots pour la nourriture

Je voudrais ….

BDI- CH6.1 Bon appétit!.

Learning Target: I can say what food items are in my fridge and in my basket. I can say which foods are healthy or not How? I will use the food vocabulary.

Leçon 8 J’ai faim! New School French 1.

Le petit déjeuner des céréales un croissant des toasts du pain

Au petit-déjeuner, je mange

To talk about Breakfast foods and drinks, to give opinions and to understand the use of du/de la/des. Le petit déjeuner.

SALUT! Les repas.

Reliez les mots le fromage le poulet le poisson le pain le beurre

La confiture Les pommes de terre Le lait Les oeufs Le fromage La viande Les épinards Le poulet La pizza Le poisson Le pain Le.

6-1 vocab. Lassiette Non, merci. La fourchette.

Chapitre 6.1 vocabulaire. américain lassiette (f.)

Qu’est-ce que.

Au petit déjeuner, je mange …

Il est bon le croissant? Non, il est vraiment mauvais.

Manges-tu sainement?.

Term 4 Home Learning A table Vocab and activities to be completed at home.

Que manges-tu? To be able to talk about what you eat at different times of the day.

Salut ! What numbers are hidden in the lines ? Troischatcinqchienseptserpentneufsour isunoiseauelephantdeuxquatretortue Troischatcinqchienseptserpentneufsour.

Choisissez la bonne réponse

J’aimerais un croissant.

1412 Ch. 8 Compétence 2 DE D. LE, LA, LES or L Jaime le chocolat. Je naime pas les oignons Jadore la glace! Je détèste leau minérale Je préfère le jus.

L’usage des Articles Du, De la, Des Le La Les L’ Un Une DE L’ DE D’

KS2 Yr6 French – Lesson 89 At the café.

Vendredi le 8 mai Au snack-bar les objectifs… -to order drinks (les boissons) -to practise numbers To be successful you will: -learn to say ‘I would like’

Le Petit Déjeuner Américain vs. Français.

Le Petit Déjeuner Exercises.

Est-ce que tu aimes le citron pressé ?

Petit dèjeuner Dèjeuner Dîner Les repas = meals.

Écoutons Dans la famille de Frédérique, chacun mange quelque chose de différent au petit-déjeuner. Chosis l’image qui correspond à ce que chaque personne.

Nommez de la nourriture:

Chez KEVICC Café Les Boissons Un thé - 1€ Un coca –0,50€

Le petit déjeuner.

Bellwork: In French, write whether you like or dislike the following foods: 1.Le chocolat 2.La glace 3.Les escargots 4.Les hamburgers 5.Les frites 6.La.

Objectives You will be troduced to the written words. You will learn to match the written words to the pictures. You will practise writing the words.

Lesson 3 Warm up. Lesson 3 Warm up Put the sentences in order from a to f. Tu reponds une tartine? ___ Oui, j’aimerais boire un jus d’orange. __ Non,

1. le miel = honey 2. ___ beurre = _______ 3. ___ sucre =_________ 4. ___ pain =__________ 5. ____ pains au chocolat=_________ 6. ____ croissants=____________.

La nourriture française

Write down the name of the drinks available on the menu 5 minutes

Stage 10 – Petit Dejeuner. Before setting out to watch Le Tour some breakfast is required...

Lesson objectives: Literacy To learn the vocabulary on what we eat for breakfast. To use the past tense to say (I ate, I drunk etc.) Numeracy No numeracy.

Warm up Lesson 6. Unscramble the words and conjugate the verbs to write logical sentences. 1. réussir / examens / toujours / vous / vos 2. chocolat chaud/

Français 1 LE PARTATIF.  Expliquez pourquoi…  Pour un partie:  De  De la  De l’  Des  Pour l’entier:  Un  Une  Des  Negatif:  De LES ARTICLES.

Quelles photos correspondent au texte? Je prends le petit déjeuner vers 7h00. Je mange un croissant et un yaourt et je bois du chocolat chaud et du jus.

Qu’est-ce que tu manges et qu’est-ce que tu bois

I can …talk about drinks and food in French! I will memorize vocabulary linked to eating and drinking.

À la Carte Nous sommes lundi, le vingt-deux février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Hand in any packets you still have. Get out notes.

In the back of your book write as many fruit and veg as you know in french.

QU’EST-CE QU’ON MANGE AU PETIT-DÉJEUNER ?

Qui Veut Être Millionaire? £1 Million £500,000 £250,000 £125,000 £64,000 £32,000 16,000 £8,000 £4,000 £2,000 £1,000.

Qu’est-ce que tu manges au déjeuner ?

Céréales mélangées à du lait Une tartine de pain avec de la confiture de fraise Un verre de jus d’orange Petit déjeuner.

Today we are learning how to ask for and give opinions about food By the end of the period you will be able to discuss some of your opinions about food.

Play the presentation & note down new vocabulary Complete the activities Le petit déjeuner Breakfast.

Le petit déjeuner Objectifs: -I will name the food I eat for breakfast -I will carry out a survey to know what people eat for breakfast.

Bell Ringer: Qu’est-ce que tu manges? What do you eat? Write what you eat for lunch using the images & your memory/notes/packet: Pour le déjeuner je mange……

Bienvenue le 25 avril (38) LES OBJECTIFSLE CRITERON DU SUCCÈS -La nourriture française --IR verbs -Je peux parler de la nourriture À FAIRE MAINTENANT Complete.

La nourriture Food. Le petit déjeuner Un oeuf Le jambon.

Au petit-dejeuner Vocabulary French One Chapter 6.

Qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner?. Qu'est-ce que tu bois au petit déjeuner?

Year 9 Week 27 Learning objective: By the end of the lesson you will be able to decide which food is good or bad and explain why.

Transcription de la présentation:

Objectives You will learn some more food vocabulary. You will be able to listen to the words. You will be able to see the words and match them to the pictures You will learn to write some simple sentences.

Ecoute bien et clique sur le mot que tu entends. Si c’est correct, l’image va apparaitre. Exemple : C’est une banane. C’est une pomme. C’est du fromage.

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange

Je mange Je bois

Ecoute le mot et décide si tu le manges ou si tu le bois. Ecris les phrases dans le rectangle blanc. Exemple : Je bois du thé. Clique pour vérifier Je mange une banane.

Clique pour vérifier Je bois du chocolat chaud. Je mange du fromage. Je mange un yaourt.

Clique pour vérifier Je bois du jus d’orange. Je mange un oeuf. Je bois du lait.

Clique pour vérifier Je mange des céréales. Je mange du jambon. Je mange de la confiture.

Clique pour vérifier Je mange une banane. Je bois du café. Je bois du thé.

Clique pour vérifier Je mange du pain grillé. Je mange un croissant. Je mange une orange.

Ecoute bien et clique sur le mot que tu entends. Si c’est correct, l’image va apparaitre. Exemple : C’est une pomme. C’est du fromage. Continue

C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du café C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du chocolat chaud C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du jus d’orange Continue

C’est un oeuf C’est du fromage C’est du jambon C’est une banane C’est une pomme C’est une orange C’est du thé C’est du café C’est du chocolat chaud Continue