GESTION ADMINISTRATION

LANGUES VIVANTES à l’Ecole Primaire
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Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education.
Janvier 2011 Le chinois, du dépaysement linguistique à l’émergence d’une langue 中文教学的崛起 Joël BELLASSEN.
LES LANGUES VIVANTES en France rentrée 2008
Joël BELLASSEN janvier 2011 Le chinois, du dépaysement linguistique à lémergence dune langue.
Des activités transdisciplinaires autour de lEurope Au Collège-Lycée Sévigné
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Spes Nostra ‘Notre espoir’.
INTRODUZIONE al CLIL – EMILE
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L’ÉDUCATION EN FINLANDE
Bonjour, je suis Miriam Kružliaková de la Slovaquie
Apprendre l’occitan/en occitan au collège
Section Européenne Réunion dinformation Le 6 mai 2014.
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« Quand l'école s'ouvre à l'Europe »
L'enseignement des langues africaines dans un contexte de mondialisation. Est-ce encore possible? Raisons socio-anthropologiques de motivation à l’apprentissage.
Un examen critique du parcours scolaire des élèves dont langlais est la langue seconde Bruce Garnett, Ph. D. BC School District 36 (Surrey) Conseil canadien.
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INTERPRÉTATION 山东大学外国语学院法语系 Leçon 1 1. A RRANGEMENT DU COURS Plan du cours: 15 leçons; leçon 16 conclusion Supports utilisés: Manuel principal CATTI Documents.
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C’est du chinois? 1. 고등학교 ( 高等學校 ) 2. 高等学校（こうとうがっこう） 3. Trung h ọ c ph ổ thông 4. 高级中学 5. Lycée.
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