Introduction aux fractions

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un s_y_o un c_a_o_ un c_h_ _ r un l_v_e une t_o_s_e
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Les douze jours de l’ecole
Ours Brun, Ours Brun.
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Étape 0 - Les feux sont rouges pour la route N° 2 - Les feux sont rouges pour la route N° 2 Pendant 1 seconde Étape suivante.
Fractionner Si on partage cette surface en cinq parties identiques, on obtient cinq morceaux plus petits. Chaque morceau est une fraction de la surface.
Les fractions Cinquième épisode.
Christina porte : Un tee-shirt vert Un pull rose Une jupe bleu/ bleue
Ours Brun This is based on “Ours Brun” by Eric Carle, though has been altered.
Based on the story by Bill Martin
Les fruits.
1 – marron 2 – bleu 3 – vert 4 – orange 5 – jaune 6 – violet 7 – rose
Comprendre les fractions
Chapitre 2 Synthèse additive et couleurs des objets.
Synthèse soustractive
1 seconde feux rouges sur route N° 1 et N° 2 0 feux verts sur route N° 1 feux rouges sur route N° secondes feux oranges sur route N° 1 feux rouges.
Construction de la bissectrice d’un angle
Transformation des fractions
Lis bien la phrase et cherche la bonne image!
La perspective. 1. Qu’est-ce que c’est la perspective? Que veut-cela dire? 2. Qu’est-ce qui affecte la perspective?
Les couleurs primaires et secondaires
Qu’est-ce que tu voudrais être? Translation in notes below each slide.
Activités menées en classe (CM1/CM2)
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
Additionner des fractions à l’aide de modèles
Adding Adjectives- Colours.  Noir/e  Gris/e  Bleu.
Les enfants de la classe
Le Monstre une histoire racontée par Lydie Hardwick.
La Multiplication De fractions
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
J’ai additionné la surface
Chaperons bleus gris Chaperons verts Chaperons rouges jaunes CHAPERONS
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
x se lit « fois », éventuellement « multiplié par »
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
Les couleurs.
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
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Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
LES DIAPOSITIVES SUIVANTES (MASQUE DES DIAPOSITIVES)
Qui va gagner??? Démarrer.
Route N°1 Route N°2 Étape 0 - Les feux sont rouges pour la route N° 2
Les couleurs.
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
Les couleurs
Cycle 2 CHERCHER MODELISER REPRESENTER RAISONNER CALCULER COMMUNIQUER
Transcription de la présentation:

Introduction aux fractions Cet hexagone représente l’unité. C’est le gâteau que l’on doit partager.

1

1 morceau sur 2 est bleu. 2 morceaux identiques : J’écris 1 sur 2 : 1 Je dis : un demi

1 2 1 2 1 2

1 3 1 3 1 3 1 morceau sur 3 est rouge. 3 morceaux identiques : J’écris 1 sur 3 : 1 3 Je dis : un tiers 1 3 1 3 1 3

1 2 3 3 2 morceau sur 3 sont oranges. J’écris 2 sur 3 : 2 3 Je dis : deux tiers 1 3 2 3

3 morceau sur 6 sont jaunes. 6 morceaux identiques : 1 morceau sur 6 est bleu. J’écris 1 sur 6 : 1 6 Je dis : un sixième. 2 morceau sur 6 sont verts. → deux sixièmes, 2 3 morceau sur 6 sont jaunes. → trois sixièmes, 3 1 6 2 6 3 6