Traversez les frontières, parlez une langue étrangère Langues.

LANGUES VIVANTES à l’Ecole Primaire
LES LANGUES A L’ECOLE PRIMAIRE
APPRENDRE A LIRE Présentation par : Marie-Christine Ratez CPC Chauny Roselyne Cail CPC Guise.
(Les Petits Détectives)
Proposition de stratégie
Prénom____________________ Date
Cahors 2 Le Français dans les nouveaux programmes de l’école 2008
Aide personnalisée cycle 3
J. AGRAPART IEN pré élémentaire Pôle maternelle 37
Apprendre à lire.
Laide personnalisée est un outil pour traiter la difficulté scolaire Ce nest pas le seul. Laide personnalisée est reliée au travail de la classe La difficulté
ÉTUDE DE TEXTES SUR LES RELATIONS FAMILIALES
Enseigner le français langue étrangère, en présentiel et à distance: l’exemple d’un dispositif néerlandais Nathalie van der Sanden, Éditions Malmberg XVIIIè.
Boucle d’Or et les trois ours
SENS Lire, cest décoder pour comprendre.
MPS : CUISINE MOLECULAIRE
Enseigner avec Soda Marie-Laure LIONS-OLIVIERI
La présentation d’un roman
Compréhension orale delf B2
Littérature cycle 3 Pistes pédagogiques.
Repérer les élèves en difficulté
Dans lapprentissage dune langue étrangère, la lecture extensive donne loccasion aux apprenants de lire beaucoup de livres simples et intéressants.
Si tu me dis, j’oublie. Si tu m’enseignes, je m’en souviens
Exercice de grammaire corrigé 1
LUNDI ________________
Épreuve de compréhension orale pour l’examen final clemi 3
LA COMPREHENSION EN LECTURE
DISPOSITIF DÉVALUATION diagnostique de la maîtrise de la langue et des mathématiques CM2 Version 2007.
D.E.L.F. Diplôme d´Études de Langue Française 6 unités indépendantes:
Passage à l’écrit en sciences
Présentation orale ≠ texte écrit
Les obstacles à la compréhension en lecture (texte)
Apprendre à comprendre
la maîtrise de la langue française Inspection Pédagogique Régionale
LEVALUATION BO du 25 août 2005 – hors série: « Lévaluation visera à mettre en valeur ce que lélève sait faire dans la langue étudiée plutôt que pointer.
Des livres pour mieux écrire et mieux lire
Grandes Lignes 5e editie onderbouw
Techniques de l’enseignement de l’anglais pour les dyslexiques Catherine Euvrard Apedys Janvier 06.
Animation Pédagogique FRANCHEVILLE – LYON – S te -FOY 10 Janvier 2007.
LA BALADODIFFUSION POUR FAIRE LIRE ET ECRIRE
DELF B2 Trois épreuves collectives (un jour) :
PROGRAMMATION D’ACTIVITES AU CYCLE 1
- Une demande institutionnelle : loi d’orientation de 2005 : le socle - Les piliers 1 et 5 mais aussi 4, 6 et 7 - L’Histoire des Arts Pour télécharger.

Les compétences socle commun en français
L’ apprentissage en Tandem
Comment aborder la tâche?
Подготовила учитель Французского языка Ишутина Т.В. МОУ «Средняя школа №16» г.Кимры.
Современные стратегии обучения письму на уроках французского языка (PIXEL, Echo Junior, DELF Junior Scolaire)
Épreuve de compréhension orale pour l’examen final clemi 3
La méthode par le silence (Gattegno)
200 ans de PROGRAMMES Loi du 28 mars 1882 : construire la nation française. Art.1er. L’enseignement primaire comprend : - l’instruction morale et civique ;
LES PROGRAMMES DE LANGUES ANCIENNES AU COLLEGE S’inscrivent dans la logique du socle commun de connaissances et de compétences Dominique BAUDOUIN IA-IPR.
Section européenne Anglais Sciences de la Vie et de la Terre.
Partager mon expérimentation sur La littérature jeunesse et les organisateurs graphiques Intention de ma présentation.
Les traces écrites en maternelle
Проект для учащихся 7-10 классов, изучающих французский язык «FAITES LA FÊTE!» ЗЯКИНА АННА ВИКТОРОВНА, УЧИТЕЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА МОУ СОШ №2 Г. ВЛАДИМИРА.
Démarche générale cycle 2 --> CE1 cycle 3
L’ENSEIGNEMENT DU PORTUGAIS LANGUE ETRANGERE EN FRANCE
REF Saint Clare- Alliance Française SJ
ESPAGNOL LV3. Comme Enseignement d’exploration ou comme Enseignement facultatif.
Evaluer 1. Objectif(s) (pourquoi évaluer ?) 2. Objet (évaluer quoi ?) 3. Procédure (comment évaluer ?) 4. Exemples L. Heurley Formation DCE / SUP – 4 mars.
Stratégies pour aborder et préparer les épreuves du DELF Le B1 Le CECR et les certifications oficielles de français.
ÉCRIRE, UN VÉRITABLE PLAISIR! PAR: Gisèle Bourque Conseillère en inclusion et en littératie Conseil scolaire Centre-Nord.
Activité « débat » en anglais Tentative avec des élèves de 3èLV1.
Le dossier de presse Module 1. Qu’est-ce que c’est?  Le dossier de presse est un ensemble de documents qui expliquent un message au public.
EVALUATION DIAGNOSTIQUE discuter avec les collègues d’enseignement général et surtout professionnel Avant de mettre en place une quelconque évaluation,
Enseigner les langues vivantes à l’école : Les textes officiels LH.
QUIZ DELF. 1. Le DELF harmonisé sur le CECRL date de Vrai ou faux ?  Faux (le CECRL date de 2001).