PROJET éducatif 2012-2017

Instruire, Socialiser, Qualifier  MIS Instruire, Socialiser, Qualifier

VISION Nos élèves, nos apprentis sages, avec leurs forces et dans le respect de leurs différences, apprennent à devenir des citoyens actifs dans ce monde moderne.

 VALEURS  

Participation L’enfant participe activement à la vie de la classe et il est au centre de ses apprentissages.

L’enfant est amené à utiliser lui-même ses ressources pour apprendre. Autonomie L’enfant est amené à utiliser lui-même ses ressources pour apprendre.

Démocratie On respecte les choix individuels formulés par les enfants. L’enfant évolue dans un système de gestion participative et démocratique.

responsabilisation L’enfant apprend à être responsable de ses choix, ceci nuance, dans la pratique et la participation.

Estime de soi L’enfant construit son identité et développe son estime de soi dans des activités éducatives et dans les différentes sphères de la vie scolaire.

Respect L’enfant apprend à vivre dans un milieu où le respect est une valeur au coeur de leur préoccupation. Respect de l’environnement Respect du matériel scolaire Respect des autres

enjeux Une génération d’élèves nés à l’ère des TIC Une proportion élevée d’élèves anxieux à l’école L’atteinte de la lecture fonctionnelle chez tous les élèves du 1er cycle L’harmonisation des pratiques pédagogiques, des règles et du fonctionnement interne La formation continue des enseignants Les liens école-famille

BESOINS DES ÉLÈVES Se sentir en sécurité à l’école Être valorisé à l’école Être actif, bouger Apprendre

ATTENTES DES PARENTS La réussite scolaire de leur enfant Le développement global de leur enfant La communication diligente et efficace avec l’école Le développement d’une offre de service en parascolaire

PARTICULARITÉS École Verte Brundtland Projet TIC en développement en 5e année Équipe de football – ligue mineure Chorale

FORCES Taux de réussite élevé    Taux de réussite élevé Valorisation de la scolarisation par les parents Programme d’anglais 1/3 – 2/3 Programme Unisson Partenariat avec la Ville de Québec Emplacement géographique

ZONES DE VULNÉRABILITÉ Taille de l’école – grand nombre d’élèves, beaucoup de personnel et un grand service de garde Manque de locaux pour accueillir toute la clientèle du bassin

ORIENTATIONS DU PLAN STRATÉGIQUE DE LA COMMISSION scolaire Améliorer la réussite et la persévérance scolaire Moderniser nos actions Promouvoir la culture pour le développement global de la personne

Orientations retenues SOUTENIR LE GOÛT D’APPRENDRE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE NOS ÉLÈVES Document réalisé par Manon Légaré, 2013